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1、打秋千教案教学目标：1、 学唱歌曲打秋千 ，指 学生听辨歌曲的情 ，引 学生用 快活 的情 ，有感情地演唱歌曲，表 充 朝气， 的童心世界。2、初步感知二声部， 学唱二声部做准 ！ 展学生的合唱能力，在合唱中学会与人合作。3、培养学生 生活的品 。教学难点：两声部的音准。板书设计：打秋千1=bE4/4 地高 地二声部旋律及歌 下滑 号教学过程： 生音 好。 ：同学 上新 之前老 有个 大家，有哪些歌曲是在游 唱的？生：略 ：那就 我 一起来唱一唱。(略) ：同学 唱的非常好， 那么 些歌曲都是我 族小朋友在做游 唱的， 今天我 就再来学 一首其他民族游 唱的歌曲。老 先 大家一个 ，我国共有多
2、少个民族？生：略 ：同学 知道的真不少， 今天老 同学 走 仡佬族， 我 先一起了解一下仡佬族的 土人情， 仡佬族主要分布在广西壮族自治区， 当地人以重水稻玉米 主。 仡佬族最隆重的 日要数三年一次的 日， 每逢重大的 日， 青年男女就会 歌 舞。 咦，小朋友在做什么？原来仡佬族的小朋友特 喜 打秋千。(板 ) 打秋千下面我 先来欣 一遍歌曲， 听完后要回答老 歌曲是几几拍。 (初听歌曲。 ) 生：略 生回 4/4拍子的含 和 弱 律。 ：同学 看一下 首歌有几段歌 呀？生：略。 ：下面我 一起熟悉一下歌 ，朗 一遍。 ：通 歌 ，你能不能 仡佬族小朋友打秋千的形象？可以用歌 当中的 来 。(
3、美 、可 、 跳跳、像 一 、淘气) ：我 再来听一遍歌曲，注意看歌 ，听歌中的小朋友是如何打秋千的？(听完学生答，如在秋千上晃来晃去，忽高忽低，像春燕 上天)。 小 ：歌曲共三段，最后一段唱完有个 束句。歌中把兄弟、姐妹和伙伴 都邀 来打秋千，旋律充 了跳 感，起伏也 大，我们再来听一听歌曲的演唱情绪是怎样的及找一找谱例中有什么特殊的音乐记号。(二次欣赏。 )生：略师讲解特殊记号的作用。(下滑音 )这里的运用增加了歌曲的民族色彩，更具有趣味性。学习二声部旋律。引导学生聆听二声部旋律及学唱二声部。分组练习一声部和二声部。听录音小声跟唱。交换声部练习。师：同学们唱的非常好。(强调音准。 )课堂小结：这节课我们学习了一首合唱歌曲 打秋千，聆听着同学们的歌声， 使我也仿佛回到了童年，回忆起自己小时侯打秋千时的快乐情景。 打秋千是一首仡佬族民歌，仡佬族是我国云贵高原中部一个古老的少数民族，大部分散居在贵州省的西北、西南和北部。 仡佬族民间流传着许多民歌， 他们的生活也几乎时时刻刻伴随着音乐。如果大家对这个民族感兴趣，想了解它更多的情况，可以从网上查一查有关这个少数民族的资料。下课！