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1、总课时： 15课题: Lesson 5 Lets run a race教学内容：1Lets learn、Lets sin2Lets move和Lets read.教学目标：1skip,walk,jump,hop,swim只要求能听懂，能根据指令做这些动作。2duck,mum,bus,hut,run,sun,bun,gun等要求能熟练掌握，即能听懂、会说、会拼写并知道词义。教学重点：能听懂并能根据指令做这些动作。教学难点：要求能熟练掌握即能听懂、会说、会拼写并知道词义。教学方法：简笔画教学法和动作表演法导入.教学用具：卡片，录音机。教学过程：一、复习检查：1复习单词：复习以前学过的单词。2复习L
2、ets talk:教师出示挂图或简笔画，让学生看图听一两遍录音，然后先全班说几遍，再叫一些学生站起来对话。二、导入Lets learn并操作：1学习单词：本课中由扮老虎的学生发指令，扮其他动物的学生做动作，一共出现6个动词，只有Walk一词要教师领读，其余让学生自己拼读，教这几个单词可用简笔画教学法，即让学生从“活动材料”中取出6个词的简笔画，教师读一个学生画一个，并涂上色。画好后教师举图说词，如举“跑” 的图片说run，举“走”的图片说walk等。2操练：可用动作反应法，即由教师发命令说“Run!”“Lets jump.”等，让学生做动作。先由全班学生听命令做动作，再由个别学生听命令做动作。三、导入Lets sing:教唱本课的歌曲“The duck can run” 四、导入Lets read: 先复习20个辅音字母和4个字母组合在单词中的读音。再复习5个元音字母在闭音节中的读音，力求发音准确。复习以上读音后让学生拼读Lets read中的8个单词。这些单词要求能熟练掌握，即能听懂、会说、会拼写并知道词义五、导入Lets move:1本课的Lets move是复习祈使句，进行听指令做动作的活动，先由教师发命令，让学生举简笔画图片，并做动作。2做游戏：本课的“动一动”还可以用游戏和竞赛的方式进行，可以收到更好的效果。六、效果测试：做练习册中的练习一至练习四。教学反思：