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1、总课时: 19课题: Lesson 7 Please have a cake教学内容:Lets read 和Lets talk 的前两个情景。.教学目标:1能拼读含字母a的开音节单词。2 能听懂，会说，会认，会拼读plate,of,cake,hot.并知道词义.3take,have,bun,chips只要求能听懂和会说，不要求认读。4Lets talk 的前两个情景要求能听懂，会说，并能用来进行会话。教学重难点:1plate,of,cake,hot等词汇。教学笔记 2交际用语.教学方法:图片导入法，自问自答导入法。教具准备:录音机，卡片。教学过程:一.复习检查：1复习单词：默写已学过的要求掌握
2、的闭音节单词。2三分钟自由对话:叫若干对同座的同学站起来,用以前学过的对话内容自由对话.二.导入Lets read:1复习单音:复习20个辅音字母和4个字母组合在单词中的读音，再拿出5个元音字母的卡片，读其名称音。2复习已学过的开音节单词：出示make, race, game, name等单词的卡片，让学生读一读。3介绍相对开音节：教师让学生看一看以上单词有什么共同特点，然后总结“元辅e”结构，“一个元音字母加辅音字母加不发音的e结尾”的结构叫相对开音节，元音字母在相对开音节中读其名称音。然后示范拼读，并让学生用同样的方法跟读:make meikmeikrace reisreisgame ge
3、imgeimname neimneim三操练：1拼读Lets read中8个含字母a的开音节单词，注意cake和plate两词是本课的重点记忆词，要多读几遍。2. 拼读已学过的含其他元音字母的开音节单词：Eve,fine,like,line,nine,nice,white等。四导入Lets talk:1学习生词：将本课要学的生词table,plate,cake,of和have,写在黑板上，并写出中文意思，先分析，然后教师领读几遍，然后将中文擦掉，让学生读英文并说中文词义。2导入对话：用图片导入法和自问自答导入法导入。教师准备一张蛋糕图片，并充当Kate和Qiqi两个角色，边说边做动作，将对话表演两遍。然后放录音，先放一遍，再逐句放，并让学生逐句说一下中文意思。五操练：让学生听录音并逐句跟说几遍，并将Hello/Hello/table?/cakes/nice/have/Thank写在黑板上，然后让学生看着关键词自己试着复述几遍。再将全班分成左右两部分，分别充当Kate和Qiqi进行对话，然后在竖排间和同座同学间进行对话，最后叫若干对同学站起来对话。六效果测试：做练习册中的练习一。板书设计：make meikmeikrace reisreisgame geimgeimname neimneim教学反思：