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课题第六课 图像处理起步目标1. 通过完成一幅图文并茂的图片作品，掌握Photoshop软件的“打开”“保存”操作，学会运用“文字工具“及设置，并在图片中增加文字。2. 在进行图片处理的过程中，体验Photoshop 图像处理软件的基本操作方法，消除对图像处理的畏难情绪，激发学习兴趣。重难点重点：图像处理软件环境及界面袁认识工具箱。难点：保存PSD文件和另存为其它格式文件的区别。课时安排1课时教师活动学生活动设计意图一、导入引入“大家来找茬”的游戏，引出图片处理的概念。二、新授图片处理需要软件的支持，引出图像处理软件。1、初识图像处理软件提问学生都知道用过哪些软件介绍软件，重点讲解photoshop软件。2、认识photoshop工具箱通过一张图片，具体介绍工具栏里面的功能按钮。 任务一：参考范例图片，尝试运用photoshop来修饰。3、走进photoshop任务二：运用photoshop软件为图片添加文字并保存成psd文件。要求：将文字设置成黑体、48点大小、红色。讲解psd格式。三、学生作品上传并展示四、课堂小结 希望通过今天的学习，能够为同学们更好的学习信息技术打下良好的基础。同学回答提问学生回答学生看书本操作段落设置，教师演演示讲解学生看书本操作，学生演示操作在游戏中发现问题，激发学生兴趣培养学生的自学能力相关资源