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1、南开四幼半日教育计划 11 月 16 日 星期 四 目标环境材料内容、观察、指导、重点观察记录与分 师生互问早、幼儿自取玩具。学习正确洗手、进餐的方法。会轻拿轻放玩具、将玩具放回原处。能跟随教师协调的随音乐做动作。有秩序的排队喝水。1、会自己用正确的方法穿套衫2、能边说诗文边穿套衫3、知道自己的事情自己做。 1、能沿着圆圈快跑，发展幼儿快速奔跑的能力。2、学习姿势正确的立定跳远。3、能主动自取玩具，不争抢。挂图四张、每人一件套头衫、粘贴若干7：308：00入园接待、师生互问早、幼儿自取玩具、值日生插牌。8：008：20洗手、早餐重点：指导幼儿正确洗手、进餐的方法。8：208：50区域活动：小巧
2、手、玩具区重点：会轻拿轻放玩具、将玩具放回原处。8：509：10户外律动重点：教师要关注到每一位幼儿幼儿能集中精神协调的随音乐做动作。喝水：以组为单位，有秩序的排队喝水。9：109：40集中活动：我会穿套衫重点：能分清衣服的前后，会自己用正确的方法穿套衫。难点：能边说诗文边穿套衫。过程：1、请幼儿平放衣服通过衣服前后图案，领子的高低、衣服的商标分清衣服的前后。并将粘贴粘在套衫的前面。2、出示图：问幼儿这个小朋友在干什么？ 3、请幼儿看图编一首诗文，教师边一幅一幅的出示画面一边与幼儿共同说诗文。 4、请幼儿用学到的好方法自己练习穿套衫。 （ 1）教师示范穿套衫的方法，请幼儿学着做。（2）请幼儿练
3、习用正确的方法穿套衫，教师巡回指导。（3）教育幼儿知道自己的事情自己做，以后在家在园也应自己用正确的方法穿套衫。5、教师讲评：表扬能正确穿套衫的小朋友。9：4010：10户外活动：游戏：切西瓜、青蛙跳荷叶 分散活动：自取玩具南开四幼半日教育计划第 周 月 日 星期 目标环境材料内容、观察、指导、重点观察记录与分析幼儿能按节拍动作有力的做操。有秩序的排队喝水。使幼儿知道1个添上1个是2个；2个添上1个是3个；3个添上1个是4个；4个添上1个是5个。1、能大声朗诵学过的诗文。会正确的方法洗手小组、塑料小玩具每人一套、5以内数字卡片及5以内数形成的卡片。10：1010：15广播操：重点教师关注每一位幼儿，幼儿能按节拍动作有力的做操。喝水：以组为单位，有秩序的排队喝水。10：1010：50室内活动：区域活动重点：指导计算区的幼儿：学习5以内的形成教幼儿用塑料小玩具边摆放边学习5以内的形成，使幼儿知道1个添上1个是2个；2个添上1个是3个；3个添上1个是4个；4个添上1个是5个。11：1011：25餐前活动：诗文朗诵会洗手：重点：搓手、甩手环节。提醒幼儿要节约用水。11：2512：00午餐：教师介绍食谱。请幼儿安静的进餐，一口饭一口菜搭配吃。餐后活动：散步。