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1、课题第十五课 形象的图表与SmartArt设计意图形象生动的图表与SmartArt是一种能直观地反映数据特征和关系的表现形式，它在多媒体作品的交流展示中有着不可替代的重要作用。本课的主要内容是掌握如何将所要反映的各种数据关系及文本内容以合适的图表、SmartArt的形式更为形象生动地展现出来。在教学此课时，主要利用PowerPoint中的图表和SmartArt基本操作来完善演示文稿内容页，在合适的幻灯片中添加图表或SmartArt图形，并根据需要合理设置对象。与此同时，关注学生思维能力的培养。目标（1）通过图表与数据表、文字描述与SmartArt的对比，理解图表与SmartArt在演示文稿中的
2、作用，学会在PowerPoint中根据自己的需求创建合适图表与SmartArt来表现演示文稿的内容。（2）在美化演示文稿插图内容页的过程中，学会运用“设计”选项卡中命令，对图形的布局、样式等进行修改，培养学生的审美情趣，提高学习信息技术的兴趣。（3）在自主学习和交流探索过程中，培养学生的参与意识和与他人的沟通能力，学会适当地使用图表与SmartArt更直观、更清晰地表达自己观点。重难点（1）教学重点：创建图表与SmartArt。（2）教学难点：选择适当的图表和SmartArt表现数据或观点。课前准备Excel数据和相应的图表 文字描述和SmartArt课时安排1课时 教师活动学生活动设计意图一
3、、导入1展示Excel数据表，问：你能得到什么信息？展示相对应的图表，问：你能得到什么信息？2展示一段文字，问：你怎样理解？展示相对应的SmartArt，问：你怎样理解？3引出课题：形象的图表与SmartArt学生思考 师生交流通过对比，让学生初步理解图表与SmartArt在演示文稿中的作用及意义。二、新课教学1复习巩固：出示一张Excel数据表，要求根据数据选择合适的图表进行制作，并将图表复制到幻灯片中。（巡视，个别指导）教师小结：根据数据内容选择合适的图表类型。2任务一：出示一张Excel数据表，参考P68“插入并设置图表”，尝试制作相应的图表。（巡视，个别指导）3任务二：出示多张同一主题
4、，不同内容、形式的数据表，选择其中一张数据表，选择合适的图表类型制作并设置图表。同时完成整张幻灯片的美化、修饰。（巡视，个别指导）4展示学生作品，点评。5教师小结：制作图表最重要的是理解数据，根据需要选择合适的图表类型。6任务三：出示多段同一主题，不同内容描述的文字，参考P68“插入并设置SmartArt”，尝试根据文字内容制作合适的SmartArt图形，同时完成整张幻灯片的美化和修饰。（巡视，个别指导）7展示学生作品，点评。8教师小结：SmartArt图形的制作不是单纯地把文本、图片等信息放到图形中，而是要在理解、抽象之后，提炼文本、精选图片，以最合适的方式表达观点。明确任务合作交流，共同完成任务学生演示明确任务自主学习，尝试操作学生演示，师生交流明确任务巩固练习师生点评明确任务要求自主学习，尝试操作师生点评复习已学知识，利用知识迁移，引导学生自主探索选择符合数据要求的图表。培养学生自主学习的能力。巩固练习图表的制作，关键是要求学生根据需要选择合适的图表类型。要求学生在理解文字意思，会使用合适的SmartArt图形直观、清晰地表达观点。三、课堂小结1回顾本课所学知识。2教师总结师生交流回顾巩固本节课所学知识。课后小结2