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1、多变的呼啦圈案例实录：孩子们喜欢户外活动，户外材料呼啦圈一直是孩子们的最爱。在平日里小班孩子们玩得最多的是教师把呼啦圈一连几个放在地上跳来跳去。在自选呼啦圈时，孩子们基本上就是推着呼啦圈跑来跑去。一段时间内孩子们对玩呼啦圈失去了兴趣。 今天户外活动时，只有3-4个小朋友选择了呼啦圈。晨晨小朋友拿着呼啦圈玩了起来，他像往常一样拿着呼啦圈推来推去，推了一会儿，有些累了就坐在轮胎上休息了起来，他坐在轮胎上看其他小朋友玩。一旁的宇宇走过来对他说：“晨晨咋俩一起玩吧。”“好吧”晨晨爽快的答应了。他俩拿着呼啦圈推着跑来跑去，嘴里不停地说：“我的跑的快，我的跑的快。”看到他俩在小朋友中跑来跑去，为了保证幼儿
2、安全，我对他俩说：“你看你们俩个跑了很长时间，都出汗了，能不能换一个安静的玩法。晨晨想了想说：“我们玩套圈吧。”于是俩人就套了起来。一旁的小朋友看到也去拿呼啦圈跟着玩起套圈。玩套圈的小朋友多了起来。看到孩子们在我的启发下有了新的玩法，我想再让幼儿动脑筋想一想其他的玩法。孩子们拿着呼啦圈实验新玩法了。涵涵说:“老师你看，他将呼啦圈放在地上转起呼啦圈”晨晨是个聪明的孩子，他兴奋地对我说：“老师，上次我们用飞盘玩开汽车的游戏，我们可以用呼啦圈当方向盘玩开起车的游戏。晨晨的提议得到小朋友的响应，老师我也想玩呼啦圈、我也想玩呼啦圈看到孩子们的热情非常高，我用红、绿圆板当红、绿灯，站在户外地面上画着黄圈中
3、对孩子们说现在咋们玩开汽车的游戏。请小朋友当小司机，小司机要遵守交通规则。于是我在圈中变换红绿灯，孩子们当小司机有序地开车、停车玩得很开心。渐渐地孩子们又研究出多种玩法有把圈当乌龟壳的;有把呼啦圈竖在地上当山洞。就这样小小呼啦圈变来变去孩子们开心极了。分析:1、玩呼啦圈是幼儿最喜欢的一项活动，小班的小朋友想玩却不会玩。就会出现孩子们单一玩法失去了玩的兴趣。反思与对策：1、为了让幼儿找回对呼啦圈地兴趣，请幼儿尝试呼啦圈的各种玩法。启发幼儿动脑想出不同花样并进行实地演示，让其他幼儿观察学习。如：学小白兔跳圈、学乌龟背圈、钻圈等。演示给大家看：我会在胳膊上转、我会放在背上玩、我会开汽车玩、我会滚着玩。创造新的玩法能体验玩呼啦圈的乐趣。2、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法。学会一物多玩，培养合作意识。活动准备3在游戏中，增添了幼儿对呼啦圈玩的兴趣，锻炼了一物多玩的能力。同时，还培养了幼儿的合作意识。