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1、人教版小学语文三年级上册第一单元知识点梳理一、生字词Png byu xzho ynhun chngzho hjng l（ 坪坝 ）（游戏）（招引）（欢唱）（招呼）（敬礼）pio ynghdih o qf ng wi zh chun did bn（ 飘扬 ）（蝴蝶）（好奇）（凤尾竹）（穿戴）（ 打扮 ）yo hungt ng zhng c zhungkng qu wji b ir no（摇晃）（ 铜钟）（粗壮）（孔雀舞）（洁白 ）（ 热闹）ji zhungzh xi shng kirng mo wn shuh lng（假装）（这些）（盛开）（ 绒毛）（玩耍 ）（ 合拢 ）ybn zhng jng
2、yn r n zh m sh jnyu qshu zhng（一本正经）（引人注目）（使劲）（有趣）（ 手掌 ）hu b n di o y gu n ch b i f c ng c sngh（ 花瓣）（ 钓鱼）（观察）（白发苍苍）（ 似乎）（ z n m n 咱们 ）juxnj rnbin ziyng q fng dngf n ll ling（决心）（ 居然）（ 辫子）（勇气）（峰顶）（奋力）（力量）zhng yp shnyng q（终于）（爬山）（仰起）二、复习课文：1、我们的民族小学通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。2、金色的草地课文感
3、情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。a) 课文写了哪两件事？（第一件： 哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件： 我发现了草地会变色及其变色的原因）b) 草地为什么会变色？（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）c) 这篇课文主要表现了什么？表现了作者和弟弟快乐的童年生活。 （注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。 ）3、爬天都峰课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进
4、步的道理。a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）b) 天都峰有什么特点？一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、槐乡的孩子 课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：1）他们勤劳懂事， 从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。三、背诵、背写：1、第一课描写窗外安静的句子。这时候，窗外，树枝，鸟儿最有趣的是，跑来了。这
5、些山林里的，蝴蝶，是那样，好像都在听着同学们。2、第二课第三自然段原来，蒲公英的花也是 的；花朵，可以时，、。花朵被包住，草地就时，它是。的，草地3、背诵第三课第二自然段。我站在天都峰脚下的石级，石级边上的：啊，峰顶，是从天上，在上面哩！我的，真叫人。吗？再看看4、默写小儿垂钓四、比较组词：评（评价）坪（坪坝）钓（钓鱼）钩（钩子）峰（山峰）蜂（蜜蜂）粗（粗壮）招（招呼）组（组织）召（号召）袋（口袋）些（这些）装（假装）此（此处）锋（雷锋）拢（合拢）逢（相逢）龙（龙宫）湖（湖水）蝴（蝴蝶）带（皮带）戴（穿戴）陡（笔陡）徒（徒弟）要（要求）仰（仰头）耍（玩耍）迎（欢迎）包（书包）辫（辫子）苞（花苞）瓣（花瓣）连（连长）似（似乎）链（铁链）以（以后）五、多音字：ho(爱好 )j(奇数 )ji（假发）jn(使劲 )好奇假劲ho(好处 )q(奇怪 )ji（假日）jng(劲敌 )sh(似的 )xin(相逢 )f(发现 )hun(晃眼 )似相发晃s(似乎 )xin(相貌 )f (头发 )hun (摇晃 )zho(朝阳 )d u (都有 )朝都cho(朝向 )d (首都 )六、反义词：仔细马虎；清香恶臭；可爱可恨（讨厌） ； 散发收集；勤劳懒惰； 满载而归空手而回；近义词：汲取吸取；假装伪装；鼓励鼓舞；纪念怀念；观察察看（视察）