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1、活动内容：皮球的多种玩法一、 活动目标：1、通过讨论和游戏了解并掌握球的多种玩法。2、能利用身体的各个部位来进行球的多种玩法。3、喜欢玩球游戏。二、活动准备：皮球两个。三、活动过程：（一）活动前准备：教师带幼儿来到活动场地，进行体育活动前的准备活动，活动开幼儿四肢关节（如活动手腕、脚腕，活动肩部，蹲起十下，弓步压腿等） （二）想象比赛游戏：1、出示球，让幼儿互相讨论皮球除了拍球玩，还能怎么玩？（可以一只手平举另一只手把球放在头顶进行比赛；还可以拍球跑进行比赛；还可以合作进行比赛，两个人夹球进行比赛；也可以两队一起合作进行比赛，一个跟一个从头顶或腿下递球比一比，哪队最快传完）2、教师对幼儿想象出
2、的各种不同方法进行引导性游戏。幼儿用一只手平举另一只手把球放在头顶进行比赛；（1）两队一个接一个拍球跑进行比赛；（2）两队每次两个人夹球进行比赛；（3）两队一起合作进行比赛，一个跟一个从头顶递球，比一比哪队最快传完；（4）两队一起合作进行比赛，一个跟一个从腿下递球，比一比哪队最快传完。（三）幼儿拉圈复习体育游戏切西瓜教师提醒被“切”的两名幼儿背对背向圈外的相反方向跑，谁先回到被“切”的缺口谁是胜利者，胜利者来当“切西瓜”的幼儿，游戏继续进行，反复几次结束。（四）结束，集合进行放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动后，稳定幼儿情绪。（幼儿回班小便饮水进行区域活动） 大二班 李金艳活动内容：好玩的球
3、活动目标：、喜欢玩球，体验游戏的快乐。、学习塑料球的各种玩法。活动准备：、幼儿人手一只塑料球。、一只瘪球。、球筐两个。活动过程：、激发兴趣，引出课题。小朋友们咱们班的球没气了，怎么办？（幼儿纷纷出办法）、教师用气筒打气，幼儿观察。（球变鼓了）、游戏：吹球（）幼儿用自己的身体动作表示球变大。（）几个小朋友拉成圆圈变球，圆圈变大表示球变大。、练习用各种方法玩球。（）请幼儿说说可以怎样玩球。（）幼儿按自己的方法玩球。、游戏：送球宝宝回家请幼儿双手拿球将球送到球筐里面。、游戏结束，放松整理。设计意图：小朋友们对皮球是情有独钟的，每当去早锻炼时，他们总会问我，老师我们什么时候玩皮球（由于我们是大班了，有
4、了更多的选择，所以我们现在的早锻炼安排表上并没有皮球），为了满足他们的需要，我让他们玩了一次皮球，在玩的时候，我发现我们班的小朋友很聪明，想出了很多玩球的方法，但小朋友们的兴趣似乎还很高，还没有尽兴。于是我就想再给他们一次挑战，就是在幼儿已经掌握玩皮球的基本技能基础上，创设各种活动器具，让幼儿在此环境中充分尝试球的多种玩法，让孩子们的球和其他的玩具充分互动起来，体验快乐，于是，我就设计了本次活动玩皮球，另外，我预设了“赶小猪”这个游戏，让小朋友来掌握用棒控球走这个技能，使小朋友的能力有所提高。活动名称：玩皮球活动目标：1尝试球的多种玩法和掌握用棒控球走。2、乐意参加体育活动，体验玩球的乐趣。活
5、动准备： 皮球人手一个 呼拉圈、平衡木、动物山洞、塑料棒、动物胸卡(一半幼儿为小猫、一半为小狗)活动过程：一、 准备活动：带着皮球来热身（速度都是由慢到快）1抱着皮球甩；2、球绕着头顶转；3、坐着皮球转；4、仰身夹球走 5、用手控球走二、基本活动：探索球的玩法1、上次我们玩了皮球，想一想，皮球有哪些好玩的方法，请你介绍给大家。2、今天老师要给你们出个难题了，看看我们的操场上有什么？你们能不能带着小球和他们一起去玩一玩，动脑筋，看看你能用什么好办法玩。 3、幼儿玩球，玩后讲评：1） 请幼儿示范：他玩的是什么？怎么玩的？有谁和他的玩法不同？2）重点讲解用棒控球走4、幼儿尝试用棒控球走，怎样使小球听
6、话。5、集体游戏：赶小猪 玩法：幼儿分成小羊和小兔两队，用一根塑料棒推着皮球，使球滚动起来，碰到标志物回来，将塑料棒给下一个幼儿，游戏依次进行。（规则：1以先完成的两队为胜。2塑料棒一定要贴着皮球进行滚动，不然则属犯规 。）三、结束部分，安静游戏，山上有个木头人1、小朋友，最近我们开展了小动物的主题活动，大家接触了很多小动物，都很喜欢它们。现在我们一起来做 “山上有个木头人的游戏”，当老师说到“不许动时”，就做出你喜欢的小动物的动作。2、学着小动物的动作离场。活动内容：“抢”球大赛 活动目标：1、 提高宝宝的手控制能力和手眼协调性。2、帮助宝宝建立竞赛意识活动准备：乐乐球 乒乓球 小勺 塑料筐
7、 每人一个小碗活动过程：（1） 把乒乓球放在洗菜的塑料筐里，家长和宝宝每个人手里拿一个小碗。（2） “比赛”开始以后，家长和宝宝用勺把球舀到小碗里，看谁舀得多。（3） 如果小朋友多，让小朋友们之间一起玩耍就更好了。（4） 特别提醒：最好不要用较小的玻璃珠，容易发生危险。 李金艳活动名称：“吹”球射门活动目标：1、练习孩子的肺活量。2、增强身体素质训练。活动准备：一个乒乓球并用积木塔一个小门当“球门”。 活动过程：1、把乒乓球放在距离“球门”20厘米以外的地方。教师先示范如何用嘴吹球进球门。2、鼓励幼儿尝试着做。（1）幼儿进球的时候，要及时鼓励幼儿。（2）这个游戏最好在床上或是沙发上做，桌子太光滑了，可以在桌子上铺一块桌布。球就不会到处乱跑。（3）游戏时间不宜太长，否则不利于孩子健康。 教师： 李金艳