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1、手掷飞机的设计与制作 教学设计浙江桐乡启新学校 张永强一、教学目标：1、认知目标：了解制作手掷飞机的一般工艺流程；了解机翼的形状对飞机飞行的意义；了解粘合剂的使用方法。2、技能目标：学会识图、划线放样；初步学会制作刀、锉刀、砂纸等工具的使用；初步学会用切、削、锉、砂、粘等方法对木料进行加工，提高技术素养。3、情感目标：培养学生热爱科学、勇于创造和团结协作的精神；提高质量意识。二、重点难点：1、重点：机翼、机身的成形，飞机制作和调试2、难点：了解切割、打磨、粘接等木料的基本加工方法三、教学准备：胶水、笔、尺、美工刀、砂纸、桐木片、桐木条等四、教学过程：(一) 情景导入出示手掷小模型飞机介绍课题：
2、今天我们来学习小模型飞机的制作及飞行调整比赛，请大家仔细观察这架模型飞机是由哪些部件组成的机翼、机身、尾翼三部分（二）提出新知设计出方案，并绘制出草图。这架模型飞机，看似简单、容易飞行，但按照竞赛要求飞直线距离，就有相当的难度。怎样才能让它飞得又直又远而平稳呢？归纳（三个条件）：1、较小的阻力；2、飞机的重心平衡3、机头必须插到黑胶头的顶部(三)探求新知根据设计草图画出制作图，确保尺寸准确。如何达到上面三个目标条件，逐个进行分析：1、利用美工刀和砂纸，将各零部件多余的边角毛刺处理掉，使模型外表面整洁光滑，这样，才能减小飞行阻力。 2、飞机平稳飞行与和飞机的重心有关。3、靠机翼和飞机重心平衡把空气排向后方，产生动力，推动飞机前进。4、模型制作的方法、过程（四）制作实践，分别制作机翼机身尾翼，模型总装。在学生操作过程中，有针对性地加强巡视。（五）试飞、调试观察小飞机飞行姿态，有问题作出调整。要养成分析问题、按科学规律解决问题的习惯。要耐心、仔细地、一点一点调整舵面的角度，只有这样在能达到理想的飞行状态。五、教学反思： 制作和试飞模型，要多动脑、勤练习，在实践中逐步积累经验，争取在今后的活动中改进提高。