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区域活动(角色区)观察指导案例班级： 大三班 教师：张虔区域活动照片 观察指导案例观察记录：娃娃家的妈妈一手抱着娃娃一手拿着勺子，给娃娃喂水。爸爸则在一边摆弄着桌子上的锅、碗。这时，妈妈说：“哎呀，家里没有菜了，我要去买点菜。”爸爸在一旁听到了，丢下手上的东西就往外跑，边跑边说：“我去买菜，我去吧。”过了一会儿，爸爸买好菜回来了，但他菜全是散着拿在手上。买得太多了，手上的菜掉了一地，于是又去捡，就这样边捡边掉，等菜拿到家时，地上还是掉了一些。妈妈看见了，说：“你是怎么回事呀!”案例分析：随着幼儿生活经验的不断丰富，娃娃家中的游戏情节也在不断丰富。他们能够迁移生活中买菜的经验。但幼儿去买菜时都是空手去的，菜场也没有装菜的东西，有时多买两种菜手就不够拿了，于是就发生了上述的情况。教师的指导：一、与幼儿共同讨论，让幼儿想想有什么好办法解决这个问题。二、拓展谈论，游戏中还会预见什么问题?并鼓励幼儿积极动脑自己解决问题。通过讨论，孩子们觉得应该找个东西来装这些买来的菜。于是，在娃娃家投放了两个小篮子，在菜场中投放了一些塑料袋，在百宝箱中也放了一些塑料袋。