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1、体会列数字的作用大家好，今天我要讲的微课题目是体会列数字的作用。列数字是说明文中常用的说明方法。那么列数字到底什么作用呢，现在我就以西师版第十册送你一片绿荫中的一个句子为例来了解列数字说明方法的作用。先请大家看看这两个句子有何异同课件一1)我生长快，绿化覆盖面积大。2)一根茎粗2 厘米的藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面积便可达 30 至 50 平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。读完句子，我们很快就会发现，这两个句子意思一样，说的都是生长快，覆盖面积大，粗略一读就知道，第二句比第一句要详细。让人感觉到更加具体。再仔细一看，第二句使用了列数字的说明方法。一根茎只有两厘米的藤条，只需两年
2、便可以绿化 30 到 50 平方米，三四年后就可以把整幢房屋铺满。与第一句相比，使用了这些数字之后，的确是更加的具体地写出了爬山虎生长快绿化覆盖面积大的特点。课件二列数字的说明方法能够使句子变得更加具体。这是列数字的说明方法的第一个作用。我们接着看下面两个句子，采用问答形式读这两组句子中，比较异同，体会好处课件三1) 一根藤条，种植一段时间，墙面的绿化覆盖面积很大，几年后，我便能把整幢底屋的墙面攀满。2) 一根茎粗 2 厘米的藤条， 种植两年， 墙面的绿化覆盖面积便可达 30 至 50 平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。一根藤条多粗？两厘米的藤条。种植一段时间，多久？种植两年。 墙
3、面的绿化覆盖面积很大。 多大？30 至 50 平方米。几年后我便能把整幢底屋的墙面攀满。三四年！刚才我把 1 句 2 句采用问答的形式读了一次，相信大家能够听出来了，如果没有这些具体的数字，有谁知道一根茎粗2 厘米的藤条，墙面的绿化覆盖面积便可达30 至 50 平方米。是20年？ 30 年？还是50 年呢，这些爬山虎才能够覆盖30 至 50平方米，这里直接介绍出是两年，这个数字两年就让我们准确地知道了，爬山虎只需两年的时间便能覆盖30 到 50 平方米。同样的，多少年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满？如果没有具体的三四年这个数字，我们也就不能准确地知道爬山虎攀满整幢房子所需要的时间了。由此可见。具体的数字两年，三四年后，就让我们能够准确的知道了，爬山虎生长快、绿化面积大的特点。从上面的2 个句子中，我们就很清楚的知道了，列数字的说明方法的作用，它能够使句子变得更加准确。这是列数字的说明方法的第二个作用。我们现在可以归纳出列数字说明方法的作用了，主要就是具体、准确。其实说明文中的数字，它具有科学性，准确性。所以我们在引用数字的时候一定要准确无误，因为列数字说明方法的作用，也就是能够使说明对象准确化，具体化。感谢你的聆听，再见