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1、百家争鸣教学反思百家争鸣是本单元学习的重点内容，这个框题的内容看上知识点较集中，以诸子百家中的儒家和道家思想为重点，以阅读卡的形式介绍法家、兵家、墨家的思想主张，条理脉络清晰，似乎难度不大。但如果按课本的材料讲，会很枯燥。如何激发学生的学习兴趣并且最大限度地提升教学质量与效果，让深刻理解并把握诸子百家博大精深的文化成了这堂课的关键。课堂教学的实效离不开课堂教学的活动。本节课以较为熟悉的动画片秦时明月入手，从学生的身边实际出发，让学生意识到“百家争鸣”就在身边。同时引导自主阅读书本思考概括各流派的思想，以循循善诱的设问、有意思的历史小故事引导学生进行演进式地探究，通过开放、互动、自主的学习模式，
2、让学生在课堂中活化知识，自主获取新知识，最终总结概括得出各流派的代表人物及其，认识到百家争鸣为中国历史上第一次思想解放运动，在中国历史特别是思想文化发展史有着举足轻重的地位总体上，整节课的流程还算顺利，较好地把握知识的叠进及重难点；能够比较自如的驾驭课堂，课堂气氛活跃，教学效果良好。但是也存在诸多问题，其中比较突出的是对于课本文本的紧扣处理，课前的准备还不够好，对于教材上的文字和图片没能充分利用，没能充分调动所有学生，让学生大胆质疑，有问题，敢问问题。希望在以后会有所进步。 诚然，教学的成功是永无止境的。在以后的工作中我会再接再厉，相信通过不断的自我反省，能够理智的认清自己，厚积薄发，争取成为一名优秀人民教师！