信息技术课题研究报告范文.docx

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1、信息技术课题研究报告范文12020 年 4 月 19 日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。信息技术课题研究的资料一、研究背景随着经济建设的日益发展,学校在各级教育主管部门的支持和推动下,教育现代化设施不断完美:计算机在学校中的数量逐渐增多,日渐能满足学生学习信息技术和教师在教育教学中应用的需要; “校校通 ”工程逐步推开,不少学校建起了校园网,接入城域网,连上因特网,为信息沟通、资源共享提供了有利条件;教师信息技术培训与考核的全面实施,为信息技术在教育教学中的普及应用打下了扎实的基础。信息技术从一门单独的学科逐渐进入学校的各学科的教学过程中,学科教学的面貌产生了很大变化。信息技术虽然在不少方

2、面有着强大的效能,可是如何使信息技术融入学科教学之中,更有效地激发学生的学习兴趣,提高教学效益,改变教学风貌,就成了一个值得研究的课题。二、理论思考(一)有关概念的界定1、初中课程:在这里指学校根据上级课程计划而开出的各门学科。2、课程与信息技术整合:是教师和学生在课程中恰当地运用信息技术来促进教学。主要有三个关键点:()教师要在自己的教学工作中恰当地应用信息技术;()不但教师使用,更重要的是要让学生在学习活动中使用信息技术;()使用技术的目的22020 年 4 月 19 日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。是为了提高学生的学业成就。(二)理论假设在学校开设的各门学科的教学中,根据教学内容有

3、选择地适当地运用信息技术,充分调动学生在学习过程中运用多种知觉通道来感知学习内容,主动积极地进行探索,能提高课堂教学的质量和效益。二、课题的研究目标1、学生的教育目标经过在各科教学中实施学科与信息技术的整合,提高学生的学习兴趣,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,同时培养学生的现代科学意识和创新意识,使学生更加热爱学习,更加善于学习。2、师资队伍的建设目标经过实验课题的研究,建立新型的教学模式和学习方式,使教师运用信息技术的能力得以提高,能创造性地使用教材组织教学,使教师向现代化、信息化、科研型转化。3、学校的发展目标经过课题的实践研究,使学校的教育现代化水平

4、得到整体提高,培养一个现代化科研型群体,使学校向教育信息化示范学校、先进学校迈进。三、课题研究的方法主要采用问卷调查法、实验法、观察法等研究方法。研究的32020 年 4 月 19 日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。途径主要有:学习理论文章,参加媒体培训,上好实验课,撰写论文小结等。其中最常见的就是实验法。经过一堂堂实验课来探索媒体与课堂教学的很好整合,来观察教师的教与学生的学,来研究怎样合理有效在运用信息技术提高各门学科的教学质量和教学效益。四、课题实验内容(一)完善组织机构,加强课题实验管理为使课题研究真正落到实处,学校实验课题由分管教学的副校长负责。在学校实验课题之下,又根据学科教研

5、的特点,分解出几个下级课题,主要有语文组的信息技术与语文学科的整合研究,数学组的学生如何在信息环境下探究性学习,体育组的信息技术与小学体育学科整合的实践与研究,信息科技组的课程与信息技术整合的理论与实践探索。各个课题小组都设研究负责人,组织小组成员结合自己学科特点进行课题实验,定期开展研究活动。课题组之间阶段性地进行集体活动,相互学习、交流、研讨、总结,使课题研究工作做得扎实而有效。(二)加强学习,转变观念,促进课题研究深入开展为使课题研究规范而深入地开展,学校组织了多种形式的学习活动。1、不定期搜集与课题研究相关的理论文章、教学案例等内容编订成学习小册子,发给课题组成员参考学习;2、定期组织

6、课题组成员进行活动,汇报实验开展情况,探讨发现42020 年 4 月 19 日文档仅供参考,不当之处,请联系改正。的 , 践 ;3、按上 要求 教 参加信息技 培 与考核,整体提高教 伍的信息技 操作技能;4、抓住机会派教 外出学 ,听取 家的相关学 告,听取全国的、省市各 的 秀整合 , 真分析内化,指 自己的 ;5、 教科研 家来校 座,使全体教 能有更多的机会学 掌握教科研方法,提高 能力(三)从学校 出 ,以 堂教学 地,扎 开展 研究1、在 堂里“点亮一 灯 ” 的 堂教学模式 无数 月的淘 而不衰, 明其中自有合理、有效、富有生命力的内涵,可是随着科技 步、 代 展、 念改 , 堂教学中的一些方法,在直 性、有效性和启 性等方面,就会 存在一些 ,适当地 以 算机技 重要内容的信息技 功能,能 使 堂教学 亮 的光彩。我校的信息技 与学科整合是从在 堂中“点亮一 灯 ”开始的。几年前,我校只有一套装 在 梯教室的多媒体 ,因 在平 的 堂教学中使用不 方便,因此,使用效率不高。( 1)恰当而 明的演示,有效地解决教学 点。教 了解决教学中的 点,即便是在 方式的 堂教学中,也努力利用 媒体,增 直 性、启 性,帮助学生学52020 年 4 月 19 日

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