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一、自我分析对达成目标有帮助的内部优势（组织）1、本人勤奋，工作踏实，积极进取。2、本人以充沛的精力、严谨的治学态度全身心地投入到教学活动之中。 崇尚平等和谐的师生关系，善于倾耳静听学生的轻言细语、 善于在同一视平线上与学生交换目光。 在互相合作、交流中，不断挖掘崭新的教学动态、思路与手段。3、积极参加教研活动，虚心向各学校优秀教师学习。外部机遇（庆幸条件）（环境）对达成目标有害的劣势1、接触的学科相关专业书籍比较单一，教研能力有待加强。2. 教学创意不够。威胁（挑战）1、学校比较重视教师教学能力的提高，经常举办各种活动1、学生性格各异， 需要不断调整教学方式方法。提升教师的教学理念。2、学校和家庭的事情繁杂，对教学工作有一定2、学校不断完善课堂教学工具。影响。二、我的对策 用（优势） 停（劣势）1、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高1、克服优柔寡断的性格缺陷自己的课堂驾驭能力。2、克服由于自身素质的缺乏，很难将个各学科资源进行整合，并运2、重视提高课堂教学的有效性，结合班级学生的实际情况，调整教用到教学中。学手段和方式，扎实提高教学水平，引导学生顺利完成教学学习任务。3、不断加强理论、业务学习和继续教育 抓（机遇） 御（威胁）在各种与教学有关的讲座或培训中积极学习领会新理念，新教法，主动抵御内外部干扰新思维。