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八年级语文下册课内语段阅读练习题5阅读马说，完成练习。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者， 一食或尽粟一石。 食马者不知其能千里而食也， 是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道， 食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意， 执策而临之， 曰：“天下无马！ ” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1解释词语：食等策2用“”为下面的句子标出正确的朗读节奏：食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也3本文强调伯乐对千里马命运起决定作用一句是4第段中用“”两句形象地描绘了千里马的终身遭遇；第段画横线部分刻画了“食马者”的形象特点。用心爱心专心15根据第段的内容，请用自己的话概括千里马被埋没的原因。6全文借有关伯乐和千里马的传说，寄托了作者怎样的思想感情。参考答案1喂（或通“饲”）；等同，一样；驱使，鞭打。2食马者不知其能千里而食也。 3世有伯乐，然后有千里马。4只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间；愚妄无知 5提示：食马者不知马。6 以伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人才，埋没摧残人才，表示强烈愤慨。用心爱心专心2