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1、赞美与肯定的力量根据学校要求，结合我班的实际情况，今年暑假我定了几个需要家访的对象，暑假刚开始，我便开始行动。其中张伟恒就是其中的一个。 说起张伟恒真正是我们年级的“大名人”，可谓无人不知，无人不晓，这个从骨子里透着顽皮的家伙，喜欢参与有破坏性的游戏，说脏话、打架、欺负女同学更是家常便饭，经常让我大伤脑筋。每天都有同学来我面前告状，同学们都瞧不起他，不愿接近他，放假之前，因为抄袭同桌的作业，被告了老师，放学后他竟然偷偷地把同桌的数学课本给撕烂了，想起那个孩子捧着被撕坏的课本那伤心的样子，一股无名之火油然而升，我不禁加快了脚步，真想快点到他家，找到他，当着家长的面狠狠地批评他一顿，并让他给同桌赔
2、偿数学课本。到了他家，家里只有张伟恒和他妈妈在家。打量了一下他家的环境，我发觉他的家庭条件还不错，也许正是因为父母工作都太忙，忙于赚钱，因此平时根本没有时间管他，更谈不上对他进行耐心细致地教育，所以他性格顽劣，专爱惹事。张伟恒对我的到来有些慌乱，显然他明白了我来的目的。他的妈妈不好意思地说：“一定是伟恒在学校里闯了祸，麻烦您大老远赶来。”正说着，他的爸爸也回到了家，一看到我马上就大声训斥张伟恒：“不好好读书，就知道在学校惹事，看我今天不揍死你!”话还没说完，巴掌已经落在了张伟恒的脸上。我被这突如其来的举动吓了一跳，我怎么也没有想到会出现这种情况，一时间不知该如何是好，我看到张伟恒没有哭出声，可
3、是眼里含着泪水，虽然平时他给我带来很多麻烦，可他毕竟是一个孩子，特别是当我看到他用乞求的目光望着我时，我心里象针扎一样难受。突然间我改变了这次家访的初衷，急忙上前阻止，我说：“你们太过分了，动不动就打孩子，也不问问我是为什么事情来的，其实我只是利用假期时间进行一次简单的家访，顺便了解一下孩子在家的表现。”张伟恒的父母愣了，似信非信地望着我，面面相觑。我脑子里极力搜寻张伟恒的优点，当着他父母的面对他进行夸奖，比如脑子灵活了，劳动积极了，大扫除时脏活累活抢着干了等等，听完这些后，我看到他父母的脸渐渐由阴转晴，而张伟恒则低着头不好意思地红了脸。“这段时间张伟恒进步特别快，身上优点比较多，虽然存在一些
4、不好的习惯，但我相信他有决心有能力改掉这些不好的习惯。张伟恒，老师非常信任你，你能做到吗？”“我能！”张伟恒声音虽然不大，但却是掷地有声，脸上写满了感激之情。趁机我也对他的父母提出了几个要求，“我希望你们不要一味对孩子进行责备和打骂，这样不仅起不到好的作用，反而适得其反，容易引起孩子的逆反心理，要同孩子多进行交流，还要积极为孩子提供一个好的学习环境，放学后首先让他完成作业。张伟恒的父母也说了很多，话语中流露出对孩子关心不够的愧疚，并希望我以后多和他们联系，共同帮助张伟恒进步。临走的时候我特意交待张伟恒记住今天对老师的承诺，我对他说：“新学年后，老师等着看你以后的表现！”他郑重其事地点了点头，眼神中充满了感激，从他的眼神中我看出他是充满信心的。离开他家时，他把我送出了很远，不停地朝我挥手。走出张伟恒的家门，我的心中一股暖流在涌动，心情放松了很多，一路上，张伟恒那充满感激与信心的眼神不断地浮现在我的眼前，从他的眼神中我坚信这次家访一定会给他留下深刻的印象。一定会让他改变很多。