人教版高中生物必修二DNA的分子结构名师制作作业(2).docx

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1、名校名 推荐DNA的结构和复制班级姓名一选择题1蚕豆根尖细胞在含3H 标记的胸腺嘧啶氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是()A每条染色体的两条单体都被标记B每条染色体中都只有一条单体被标记C只有半数的染色体中一条单体被标记D每条染色体的两条单体都不被标记2非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是()A碱基序列B碱基数目C(A+T) / (G+C)的比值D碱基种类3决定 DNA分子多样性的是()A双螺旋结构B脱氧核苷酸的种类CDNA分子的分子量D碱基对的排列顺序4在制作 DNA双螺旋结构模型时,如果要求一种颜色代表一种物

2、质,则至少需要准备几种颜色的塑料片()A3 种B 4 种C 5 种D 6 种5以下有关 DNA分子结构的叙述中,正确的是()A只要 DNA分子中 A=T, G=C,就一定是双链DNA分子B不同 DNA分子的脱氧核糖和磷酸的排列顺序不同CDNA分子结构的特异性和多样性与DNA分子中的碱基排列顺序有关D每个双链DNA分子至少有两个游离的磷酸基6. 关于核酸生物合成的叙述,错误的是()ADNA的复制需要消耗能量BRNA分子可作为DNA合成的模板C真核生物的大部分核酸在细胞核中合成D真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期7许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状,下列与生物螺旋结构相关的叙述,不正确

3、的是()A破坏某蛋白质的螺旋结构,其功能丧失,但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应B螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、 C、 U四种碱基C染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达1名校名 推荐DDNA双螺旋结构中,磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等8(2016 昆明模拟 ) 下列有关真核生物基因的说法,正确的有()基因是有遗传效应的 DNA片段 基因的基本单位是核糖核苷酸基因存在于细胞核、核糖体等结构基因表达时会受到环境的影响DNA分子每一个片段都是一个基因基因在染色体上呈线性排列基因的分子结构首先由摩尔根发现A两个B三个C四个D五个9从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析,错误的是(

4、)A碱基对的排列顺序的千变万化,构成了DNA分子中基因的多样性B碱基对的特定的排列顺序,构成了每一个基因的特异性C一个含 2 000 个碱基的 DNA分子,其碱基对可能的排列方式就有41 000 种D人体内控制 - 珠蛋白的基因由 1 700 个碱基对组成,其碱基对可能的排列方式有41 700种10. 20世纪 90 年代, Cuenoud 等发现 DNA也有催化活性。他们根据共有序列设计并合成了由47 个核苷酸组成的单链 DNA-E47,它可以催化两个DNA片段之间的连接。下列有关叙述正确的是()A在 DNA-E47中,嘌呤数与嘧啶数相等B在 DNA-E47中,每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和

5、一个含氮碱基CDNA也有酶催化活性DDNA- E47 作用的底物和DNA聚合酶作用的底物是相同的11(2016 枣庄模拟)DNA 是以半保留方式进行复制的,如果将完全标记的1 个双链 DNA分子在无标记的培养液中复制两次,那么所产生的4 个 DNA分子的特点是()A部分 DNA分子带标记B所有 DNA分子的一条链均带标记C所有 DNA分子的两条链均带标记D所有 DNA分子的两条链均没有标记12DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基( 设为 X) 变成了尿嘧啶,该DNA连续复制两次,得到的 4 个子代 DNA分子相应位点上的碱基对分别为U A、A T、G C、C G,推测“ X”可能是 ()

6、A胸腺嘧啶B胞嘧啶C腺嘌呤D胸腺嘧啶或腺嘌呤13在搭建DNA分子模型的实验中,若有4 种碱基塑料片共20 个,其中4 个 C,6 个 G, 3 个 A, 7个 T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物14 个,脱氧核糖塑料片40 个,磷酸塑料片100 个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则()A能搭建出20 个脱氧核苷酸B所搭建的DNA分子片段最长为7 碱基对C能搭建出410 种不同的DNA分子模型2名校名 推荐D能搭建出一个4 碱基对的DNA分子片段14下图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是()A和相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸C图示 D

7、NA片段中含有8 种脱氧核苷酸DDNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息二、非选择题15如图是某DNA分子的局部结构示意图,请据图回答。(1) 写出图中某些序号代表的结构的名称:_,_, _,_ 。(2) 图中 DNA片段中有 _ 个碱基对,该 DNA分子有 _个游离的磷酸基团。(3) 从主链上看,两条单链方向 _,从碱基关系看,两条单链 _。(4) 若某 DNA分子中的一条单链(A C)/(T G) m,则其互补链中的(A C)/(T G) _,整个分子中 (A C)/(T G) _。15(2016 莆田模拟) 在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N- DNA(

8、对照 ) ;1515在氮源为N 的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为N- DNA(亲代 ) 。将亲代大肠杆菌转移到含 14N 的培养基上,再连续繁殖两代( 和 ) ,用某种离心方法分离得到的结果如图所示:3名校名 推荐请分析回答有关问题:(1) 由实验结果可推测第一代 ( ) 细菌 DNA分子中一条链含 _,另一条链含 _。(2)将第一代 ( ) 细菌转移到含15 N的培养基上繁殖一代,将所得到细菌的DNA用同样方法分离,请参照甲图,将 DNA分子可能出现在试管中的位置在乙图中标出。(3)若将 15N- DNA(亲代 ) 的大肠杆菌在14N培养基上连续复制 3 次,则所产生的子代 DNA中全含 15N(重DNA),一条链含 15N(中 DNA)及两条链均不含15 N(轻 DNA)的比例为 _,在这些子代DNA中,含15N 的链与全部子代 DNA链的比例为 _。A G(4)若一个 DNA分子的一条单链中A 占 32%,且 T C1.5 ,则此比例在其互补链中的比值是_;在整个 DNA分子中的比值是 _。以该单链为模板合成的子代DNA分子中, A G的总含量占_。4

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