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1、主备人：_审核人： _小组评价： _老师评价： _ 小组组名： _组员姓名： _Unit 1 My names Gina.Section A 1a 1c(1st period)学 目 1）能正确听辨运用Whats your name ?来 他人的姓名和运用My nameis / Im来介 自己的 句。并会使用形容 性物主代 。2）能运用Hello,hi 等打招呼，并能掌握和运用一些打招呼 言，遇到适当的 景能准确 用。3）学会 面后的客套用 Nice to meet you .4) 学会几个英 名字 Gina Mary Alan Jenny Jim . . 案一、 一 , 看音 学 （Page
2、95）。 写生 并熟 , 看 得快。1. 名字 _2.是 _3.他的 _ 4.什么 _5. 好的，令人愉快的_ 6.遇 ，相逢 _7.你的，你 的 _8 又，太 _9.names = _ 10.Im_11.whats_二、通 Section A 1a-1c之后， 快速翻 下列句子。你叫什么名字？_. 我的名字叫Jenny。_.我是 Gina 。 到你很高 。_.喂， Mary! 我是 Jim 。 _.II . 探究案Step1. Learn the new words in 1a.Step2. Listen and number.Step3. Practice conversations in
3、 pairs.III. 案一、根据情景 全 。A: Good morning .B:_ _A:My name is Alice . _ your name ?B:Tom .A:Nice _ meet _.B:_ _ _ _ , too .二、用所 的适当形式填空。1. This is _ ( I ) quilt . 2. What is _ (you) name ?3.Whats _(she) name ?4. This is my good friend. _(he) nameIV .自我反思1主备人：_审核人： _小组评价： _老师评价： _ 小组组名： _组员姓名： _Unit1 Wha
4、ts your name?Section A 2a3c(2sndperiod)学习目标1 熟练掌握本课8 个单词 .his/ and/ her/yes/she/he/no/not.2 学会运用句型：-Whats his / her name?- His / Her name is .进行自由交际。询问他人姓名及介绍他人姓名。 .预习案1. 根据音标熟练读、写本课新单词他的 _和；又 _ 她的 _她 _他 _是的 _ 不是 _ name is(缩写 )_ what is(缩写 )_I am(缩写 )_He is(缩写 )_she is(缩写 )_2 小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思。
5、my name ()your name ()his name ()her name ()II 知识梳理，合作探究Step1.ListeningStep2.Pair work & group workStep3.Grammar focusIII 训练案1. 翻译下列句子。他叫什么名字？_? 他的名字叫Alan 。_.她叫什么名字？_? 她的名字叫Jenny._.见到你很高兴。 _. 见到你我也很高兴。 _.2 、句型转换1. My name is Mike.(就划线部分提问)_ _ _name, please?2. her, is, what, ?, name (连词成句 )_3. Hello,
6、 my names Tony .(同义句转换 )_, _ _ Tony.4. She is Gina.(同义句转换 ) 。_ _ is Gina.5. Excuse me. May I have your name, please?(同义句转换 )Excuse me. _ _ _ _, please?IV .自我反思2主备人：_审核人： _小组评价： _老师评价： _ 小组组名： _组员姓名： _Unit1 Whats your name?Section B 1a2c(3rd period)学 目 1. 复 并熟 掌握数字 0-9 的英文表述。2. 熟 用句型Whats your phone
7、number? Its3. 掌握一些常用数字（如 110， 121， 119， 114， 120 等）的 意 。4. 正确辨 英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异。5. 填写通 。 . 案1. 准确翻 下列 和短 。零_一 _二 _三 _四_五_六 _七_八_九 _数字 _ 号 _ _第一 _名_姓 _ 朋友 _中国 _2. 预习过 SectionB1a-2c 之后， 快速翻 下列句子。你的 号 是多少？ _ ？它是 278 6926。 _3. 写出下列 写形式。1)whatis_2)sheis_3)Iam_4)mynameis_5)itis_II 知 梳理，合作探究Step1.Learn
8、the numbers. Step2.Listen and finish the exercises.Step3.Reading.III 案1. 理解下列 , 两人合作 。A: Hello! Whats your name?B: My name is Jack Smith.A: Whats your first name ?B: My first name is_A: Whats your last name?B: My last name is_A:What s your telephone number?B: _2. 完形填空。A:1.B: Hello, Im Jack Brown.A:
9、Nice to meet you.B:2.A: Is this your friend?B: Yes.A: Whats his name?B:3.A: Hi!C: Hi! Heres my name card.A:4A. Nice to meet you,too.B.Hello,whatsyourname?C. Thanks.D. His name is Tom Green3主备人：_审核人： _小组评价： _老师评价： _ 小组组名： _组员姓名： _总结反思Unit1 Whats your name?Section B 3aself check (4th period)学习目标1复习英文中
10、姓与名的表达方式，熟练掌握英文中姓在后，名在前。2复习英文中数字的表达方式，会熟练制作ID card 。 .预习案1. 小组预习，准确翻译下列单词和短语。卡片；纸牌 _家；家庭 _姓氏 _身份证 _it is(缩写 )_中间的 _学校 _初中 _2. 预习过 Section B 之后，请快速翻译下列句子。他的电话号码是几？ _ ？你的姓是什么？ _ ？你的名字叫什么？ _ ？II 知识梳理，合作探究Step1.Finish the ID card in 3a in pairs. Step2.Finish your own ID card. Step3.Show time.Introduce y
11、ourself.III 训练案1.用 am , is, are 填空。1） _ you Tom? No. I _ Jim.2） My mother _ fine.3） How _ your mother?4） I_ not Mary.5） _she your teacher?6） What _ her name?2.句型转换， 按要求写出下列句子的正确形式。1） My name is Linda.( 就划线部分提问 )_ _ _name, please?2） My telephone number is 398-6149. ( 就划线部分提问)_ _ telephone number, please?3） she, her, is, what, ?, Mary, name , is.(连词成句 )_ .4） is, telephone, what, number, it, your, ?, is, 278-7928. ( 连词成句 )_.5） Hello, my names Nick._, _ _ Nick.(同义句转换 )4主备人：_审核人： _小组评价： _老师评价： _ 小组组名： _组员姓名： _总结反思5