北师大版五年级语文上册第一次月考练习题.docx

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1、北师大版五年级语文上册第一次月考练习题(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _分数: _一、填空题。(共30 分)1. 给划线的字选择正确读音。哀号 _(hoh o)当 _( dngd ng)作铺 _(p p )路盛_(shngch ng)饭纳闷 _(mnmn)难_(nnn n)忘弄 _(nng lng)错光泽 _(zh z )星辰 _(chnch ng)羚_( l ngl n)羊2. 默写课文语段并作答。在天底下 ,一碧千里 ,_,到处翠色欲流 ,轻轻流入云际。这段话的中心句是_。总起来介绍草原_,其中 “一碧千里 ”和“翠色欲流 ”都是描写绿的 , _是描写绿的形态 ,_是描写绿的范围。

2、 “绿毯 ”是指 _,“绣 ”字写出了 _。除了作者写的 ,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句 )草原上走动的羊群像 _,像 _。3. 把下列音节补充完整。_ m_u p_ f_纳闷受骗祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至继续弄错4.把下列成语补充完整 ,并按要求填空。专心 _志所向披 _ 金碧 _煌莫_其妙_然开朗出言不 _ 老生 _谈无_之谈劈波 _浪万_更新5. 在词语中填上恰当的汉字。xi sj n w hoch ynzi x面带 _ 飘 带传来 _紫做 _ 心_红_j di nji ngjqnchn_亲人新_拮_家 _扶1 / 56. 看拼音,写词语。chun d it ng z

3、hnghung yguz pili yu pi o_shng f nfziji mngzhn b iqi ng b yn c_7. 照样子,写字再分别组词。金:钩 钩子 铲 铲子木: _ _ _ _水: _ _ _ _8. 写同音字组词。chn_光_旧_底灰_w_术_个_蹈队 _yng_表_树牛_海_9. 根据拼音 ,写字组词。课 t ng_不捣守规不 wi_不 kung_上lu n_j_反课错不学不 di_q n_要 j 极不 yn_烦f n_习慢不 mng_是非不幼有前pn_困生从bn_zhzhn_去 jun_要 h不 y衣做标 gn_献护憾gun_整10. 读拼音,写汉字,请注意书写规范

4、、美观。从虎门 xi o_烟到 p_负盛名的制造业名城,东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xi 等产业的 dng_力支撑,使经济散发了活力,海 n百川,厚德务实的城市精神,彰显着这座城市博大的胸jn_。二、综合练习题。(共30 分)1. 书法展台姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。2. 抄写下面的字。胸耍步藏考拜具试忆命2 / 53. 抄写下列词语。耶路撒冷聪明机智赋税4. 抄写下面的字。朦裹庸婴骏掀虑鹰溜眷5. 抄写词语摇篮猎人古松6. 写出屋子上写的词语。7. 正确、美观地书写下面的生字。孤旅察绒荒8. 用钢笔描红碧玉丝绦剪刀裁出9. 抄句子,体味情感。小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们

5、!欢迎你们!”10. 用钢笔描红笋 嫩唠叨爱抚3 / 5三、阅读理解题。(共20 分)1. 短文,完成 。澳大利 著名的菲利浦 ,因 有仙企 登 的奇 ,所以成了一 游 地。仙企 是一种稀罕的 ,它小巧玲 , 有 趣,无 了都 得可 。它 化了的短小双翼,不能 身躯在天空中 翔,却能在水中游泳。它走起路来 ,加上它那 白的胸脯和深灰色或黑色的背部和 部,活像穿着燕尾服的西方 士。夕阳西下,海 上人山人海,大家有序地站在海 的两 ,海 上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮,就可看 第一只仙企 出 在惊涛 浪之中。 个 “ ”首先游到岸 ,在海 上左 右盼一番,然后回 引 “众兄弟 ”大 大 地

6、 上岸。每 有 50 只,在后面排成三列 ,整整 ,像 有素的士兵。 伍排好后, “嘎嘎 ”一声令下,全 开步走,直奔海 沙丘。第一 登 后,第二 接踵( zhng)而至 夜深了,人 久久不愿意离去,以惊奇的目光看着一 又一 的仙企 在 里登 。( 1) 短文加一个合适的 目,写在文前的横 上。( 2) 系上下文, “ 上岸 ”的意思是 _,文中与它意思相近的 是_。( 3)仔 短文,判断下列 法的 。仙企 是一种能在海洋中生存的 。在朗 短文第段 气要 切,速度要稍快。短文主要写了仙企 的 子及其登 的情景。( 4)仔 短文第段, 一段主要是 哪句 来写的? 在文中用横 画出来。( 5)短文第段主要写,短文中的“ ”指的是 _,“众兄弟 ”指的是_。( 6)如果 你 菲利浦 仙企 登 个奇 写一句旅游宣 ,你会怎么写?2. 下文,回答 。有的人活着,他已 死了;有的人死了,他 活着。( 1) 一小 写了 _种人,前一个 “有的人 ”指 _的人,后一个 “有的人 ”是指 _的人。( 2)两个 “活着 ”的含 是( )4 / 5四、写作题。(共20 分)1. 目: 你, 我的 (温暖、鼓励、安慰 )要求: 合自己的独特 , 充 目; 句通 ,内容具体,感情真 , 突出;不出 真 校名、人名;不写 字, 点占格准确,字数在 400 字左右。5 / 5

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