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1、观察多种多样的生物一、选择题1（3分）下列物体中，属于非生物的是（）A蜗牛B鲤鱼C蕨D自行车2（3分）下列各项中，不属于一般生物所共有的特征是（）A需要养分B有显著的运动和迁移能力C对环境的变化能作出反应D能生长与繁殖3（3分）（2008湖州）在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，有一个步骤是“轻轻向后转动细准焦螺旋”，此操作的目的是（）A使物镜上升，为了物像清晰B使物镜下降，为了物像清晰C使物镜上升，为了视野亮度适合D使物镜下降，为了视野亮度适合4（3分）（2014深圳模拟）如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是（）A移动装片，转动粗准焦螺旋B转动
2、转换器，转动细准焦螺旋C移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋D调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋5（3分）在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是（）A反光镜B光圈C镜头D通光孔6（3分）下列生物中，能进行光合作用的是（）A猪笼草B熊猫C鱼D草履虫7（3分）（2010临沂）小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）A反光镜B目镜C物镜D装片8（3分）（2009深圳）下列各项中，主要因受到温度变化影响而产生的现象是（）A变色龙的体色变化B候鸟迁
3、徙C蝶类白天活动，蛾类晚上活动D仙人掌的叶变成刺二、填空题9（3分）长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬（1）你认为得到表扬的同学是_A小明 B小刚 C小红 D无法确定（2）根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是_A上午 B下午 C晚上 D一天中的任何时间（3）根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是_A蜗牛夜间活
4、动，栖息于阴暗潮湿处 B蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处C蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处 D蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中10（3分）（2011南通）光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：（1）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和_（填“平面”或“凹面”）反光镜（2）若显微镜的目镜放大倍数为10X，物镜的放大倍数为10X，那么物像的放大倍数是_倍（3）若在显微镜下观察到的视野如右上图所示，则在载玻片上的字母是_若要把物像移到视野中央，载玻片应向_（填“右上”或“左下”）方向移动观察多
5、种多样的生物一、选择题1（3分）下列物体中，属于非生物的是（）A蜗牛B鲤鱼C蕨D自行车考点：生物的特征菁优网版权所有分析：此题考查的是对生物和非生物的判断能力生物具有生物的特征；非生物不具有生物的特征解答时结合题意从生物的特征切入解答：解：生物的共同特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的蜗牛、鲤鱼、蕨 都具有生物的特征，属于生物；自行车不具有生物的特征，不属于生物 故选：D点评：生物的特征是区别生物与非生物的依据解此题的关键是理解生物的特征2（3分）下列各项中，
6、不属于一般生物所共有的特征是（）A需要养分B有显著的运动和迁移能力C对环境的变化能作出反应D能生长与繁殖考点：生物的特征菁优网版权所有分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的解答：解：A、生物的生活需要营养，A错误；B、运动和迁移不是生物的基本特征，如植物一般不能运动，B正确；C、生物能对外界刺激作出反应，如植物的向光性；C错误；D、生物能生长和繁殖是一切生物的共有特征D错误故选：B点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征3（3分）（2008湖州）在用显微
7、镜观察人体口腔上皮细胞时，有一个步骤是“轻轻向后转动细准焦螺旋”，此操作的目的是（）A使物镜上升，为了物像清晰B使物镜下降，为了物像清晰C使物镜上升，为了视野亮度适合D使物镜下降，为了视野亮度适合考点：显微镜的基本构造和使用方法菁优网版权所有分析：调节细准焦螺旋是为了对焦，从而使物像清晰，而不是调节亮度，调节亮度的是光圈，向后转动细准焦螺旋会使物镜上升解答：解：调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都是升降镜筒，调节物体与物镜的距离，以便观察清楚物像，粗准焦螺旋的升降范围大，属于粗略调节，细准焦螺旋的升降范围小，属于精确调节，调焦旋钮都是向后上升的，调焦的过程是先粗调，调至有图象，然后用细调焦旋钮调至清晰
8、故选：A点评：弄清粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用，是解题的关键4（3分）（2014深圳模拟）如图是显微镜下观察洋葱表皮细胞装片过程中的两个视野，从视野甲到视野乙的操作顺序正确的是（）A移动装片，转动粗准焦螺旋B转动转换器，转动细准焦螺旋C移动装片，转动转换器，转动细准焦螺旋D调节光圈，转动转换器，转动粗准焦螺旋考点：制作临时装片观察植物细胞菁优网版权所有分析：本题考查的是使用显微镜观察图象特点，从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左边，且图乙中的图象比图甲中的图象大解答：解：由于在视野中看到的物像是实物的倒像，当物像不在视野的中央，而是位于视野的左边时，应向左边移动装片，图象才能向右边
9、移动，从而移到视野的中央来又由于图乙的物像比图甲的物像大，所以应换用放大倍数大的目镜或是物镜，换物镜时由于物镜在转换器上当由放大倍数小的物镜或目镜换成放大倍数大的物镜或是目镜时，图象会变得不清晰，这时应调节细准焦螺旋，调出清晰的图象故选：C点评：显微镜的使用是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般5（3分）（2010菏泽）在利用显微镜观察细胞结构时，小莉同学发现视野太暗，想调节一下请你告诉她与调节视野明暗程度无关的是（）A反光镜B光圈C镜头D通光孔考点：显微镜的基本构造和使用方法菁优网版权所有分析：本题考查的是使用显微镜出现的情况，首先明确显微镜的结构特点解答：解：在显微镜的结构
10、中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较暗，应选择大光圈和凹面镜故选：C点评：显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般6（3分）下列生物中，能进行光合作用的是（）A猪笼草B熊猫C鱼D草履虫考点：光合作用的概念菁优网版权所有分析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用；绿色植物利用自己制造的有机物维持生活，这样的营养方
11、式叫做自养；光合作用的场所是叶绿体解答：解：选项中熊猫、鱼和草履虫都是动物，它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，营养方式是异养；猪笼草是植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式是自养故选：A点评：此题通过生物能否进行光合作用，考查了光合作用的概念、生物的营养方式：自养和异养7（3分）（2010临沂）小明同学在用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于下列哪一结构上（）A反光镜B目镜C物镜D装片考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞菁优网版权所有分析：此题考查了显微镜视野中异物（
12、污点）位置的判断异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本解答：解：用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上题干中，转动目镜和移动玻片时，污点均不动说明异物一定在物镜故选：C点评：解答此类题的关键视野中污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本8（3分）（2009深圳）下列各项中，主要因受到温度变化影响而产生的现象是（）A变色龙的体色变化B候鸟迁徙C蝶类白天活动，蛾类晚上活动D仙人掌的叶变成刺考
13、点：环境对生物的影响菁优网版权所有分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物解答：解：A、变色龙的体色会随着环境变化而改变，与周围环境的色彩非常相似，称为保护色，不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或捕食猎物是十分有利故不符合题意B、鸟类的迁徙是受温度影响形成的，冬季南方温度高，食物充足，因此鸟类迁徙到南方故符合题意C、蝶类白天活动，蛾类晚上活动；是蝴蝶、蛾类受光照影响形成的昼夜节律故不符合题意D、仙人掌的叶变成刺，可以减少水分的蒸发，是环境因素水对生物的影响故不符合题意故选
14、：B点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释二、填空题9（3分）长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉经过一个小时的捕捉后，回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中有一位同学的蜗牛特别多，询问后给予表扬（1）你认为得到表扬的同学是AA小明 B小刚 C小红 D无法确定（2）根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是CA上午 B下午 C晚上 D一天中的任何时间（3）根据你所掌握的知识，捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点
15、的依据是AA蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处 B蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处C蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处 D蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系菁优网版权所有分析：蜗牛昼伏夜出，善于生活在阴湿的树木丛，墙角，用腹足爬行解答：解：（1）蜗牛善于生活在阴湿的树木丛，墙角，用腹足爬行所以得到表扬的同学是小明（2）（3）蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处故答案为：（1）A （2）C （3）A点评：根据蜗牛的生活习性解题10（3分）（2011南通）光学显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下列是使用光学显微镜过程中的有关问题，请回答：（1）用显微镜观察植物细胞的
16、临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较小的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光镜（2）若显微镜的目镜放大倍数为10X，物镜的放大倍数为10X，那么物像的放大倍数是100倍（3）若在显微镜下观察到的视野如右上图所示，则在载玻片上的字母是d若要把物像移到视野中央，载玻片应向右上（填“右上”或“左下”）方向移动考点：显微镜的基本构造和使用方法菁优网版权所有分析：本题考查的是显微镜的构造和使用，首先明确显微镜有哪些部件解答：解：（1）在显微镜的构造中，控制外界光线进入多少的是光圈和反光镜光圈有大小光圈，反光镜有平面镜和凹面镜两个面当外界光线较强时用小光圈和平面镜；当外界光线较弱
17、时用大光圈和凹面镜（2）显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积所以当目镜放大倍数为10X，物镜的放大倍数为10X，则此显微镜的放大倍数是1010=100倍（3）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒做此类题有个小窍门，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的在右上图中物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，应该向右上方移动玻片标本，物像才向左下方移动移到视野中央故答案为：（1）平面 （2）100 （3）d；右上点评：显微镜的使用和各部件的作用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握