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课题：位置与方向，统计教学目标：1复习用8个方向词语描绘物体所在的方向，会看简单的路线图。复习统计的相关知识。2通过对方位和位置的复习，让学生能根据方向和距离确定物体的位置，通过对统计的复习增加学生分析数据和解决问题的能力。3加强数学与生活的联系，培养学生的环保意识，使学生受到环境保护的思想教育。教学过程：一、复习位置与方向出示例1。1、收集信息，分组互相用8个方向说一说小清家的周围有什么，全班交流。2、解决从家到健身园可以怎样走的问题。二、复习统计1出示例5。看图，收集分析数据，谈感想。算出10年中平均每年的沙尘天数。启发学生想有什么办法减少沙尘天气，使学生受到环境保护的思想教育。2完成书第117页第5题。引导学生理解，随着社会生产的发展，人们吃的东西越来越丰富，所以人均消费粮食越来越少。三、作业