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1、名校名 推荐大规模海水运动课题名称大规模海水运动科目地理年级高一年级适用班级平行班必修 13单元（章）2课（节）教学时间2一、教学目标知识与技能：1 、运用气压带和风带说明风海流的成因2 、运用地图归纳世界洋流的分布规律，理解洋流分布的模式3 、利用图文材料分析洋流对地理环境的影响过程与方法： 1、结合世界海洋表层洋流的分布图，分析洋流的形成过程，归纳世界洋流的分布规律2 、根据材料分析洋流对地理环境的影响情感、态度和价值观：培养学生分析研究地理问题的科学方法和精神二、教学重难点重点世界洋流形成的主要因素和分布规律，洋流对地理环境的影响难点世界洋流的分布规律，洋流对沿海地区气候的影响三、教学过
2、程预设环节名学习内容称世界海洋表层洋流的分布教师活动形式学生活动方式教学设计意图教师反思1、要求学生阅读教按要求进行阅学 生 自 行 理 解材，了解洋流的概读和总结分析概念念，并从概念中总结关键词语：常年、沿着一定方向、大规模2、洋流的分类：按温度性质可以分为寒流和暖流；按成因 可 以 分 为 风 海环节 1流、密度流和补偿流完成 58 页的活 把 前 后 所 学 结3、洋流的成因：盛动 1，填写出6 合起来，便于分行 风 向 （ 主 要 动 个风带的名称析和理解力），陆地形状、地转偏向力；复习三圈环流中风带的分布图4、结合世界海洋表层洋流的分布图分1名校名 推荐析世界洋流的形成观察图 3.5
3、过程5、总结世界洋流的分布规律：中低纬度形成以副热带为中心的大洋环流，北 半 球 顺 时 针 流动，南半球逆时针流动，大洋东侧是寒流，西侧是暖流；中高纬度形成以副极地为中心的大洋环流，北半球逆时针流动，南半球没有，形成西风漂流；北印度洋受季风影响，形成季风环流，冬季逆时针流动，夏季顺时针流动1、以泰坦尼克号被观看图片冰山撞沉导入新课2 、 要 求 学 生 观 看PPT，对比北纬55度- 到 70 度大洋东岸 和 西 岸 景 观 差异，总结出暖流对阅读教材，总沿岸气候起增温增结秘鲁寒流对湿作用；寒流对沿南美大陆西岸岸气候起降温减湿气候的作用作用3、洋流对生物资源环节 2洋流对地理环境的影响和 渔 场 分 布 的 影响，分析世界四大渔场（纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场、秘鲁渔场）的成因4、洋流对航海事业观看 PPT，分析的影响，顺洋流航哥伦布两次航行可以加快速度，行时间不同原节约燃料；寒暖流因相遇易形成海雾；高纬寒流常携带冰山不利于航行培 养 学 生 归 纳总结的能力激 发 学 生 学 习兴趣，引出新课2名校名 推荐5、洋流对海洋环境的影响，有利于加快污染物的进化速度，同时会扩大污染的范围了解墨西哥湾漏油事故四、教学反思结合典型事迹分析洋流对地理环境的影响，极大提高了学生的学习兴趣；学生在理解世界洋流的形成过程以及分布规律上还存在问题。3