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1、基础工程课程设计任务12020 年 4 月 19 日文档仅供参考基础工程课程设计任务书1 目的与任务基础工程课程设计是基础工程课程后的一个重要实践环节，经过课程设计，使学生掌握基础设计的原则和设计过程，加深对理论知识的理解，培养学生理论联系实际的设计能力，为将来从事基础设计与施工打下良好基础。2 实习方法本次实习以学生自学为主，教师答疑为辅的方式进行。3 课程设计内容3.1 浅基础设计3.1.1 设计题目：某教学楼钢筋混凝土条形基础设计3.1.2 设计资料1.建筑物设计资料某四层砖混结构教学楼采用钢筋混凝土条形基础，教学楼建筑平面图附后，试设计该基础。2. 地质资料22020 年 4 月 19
2、 日文档仅供参考3.荷载资料A、室外设计地面-0.6m，当设计内墙基础时室内设计地面标高同天然地面标高；B、由上部结构传至基础顶面的竖向力值分别为外纵墙F1K=358kN/m ，山墙 F2K=230kN/m ，内横墙 F3K=220kN/m ，内纵墙F4K=300kN/m 。墙厚均为 240mm。32020 年 4 月 19 日文档仅供参考42020 年 4 月 19 日文档仅供参考3.1.3 设计分组墙下条形钢筋混凝土基础的设计，每班分为四组，第一组设计外纵墙，第二组设计山墙，第三组设计内横墙，第四组设计内纵墙，最后每人汇总四个小组设计成果，将条形基础平面布置图绘制出来。3.1.4 设计要求
3、1、计算书要求：计算书包括封面、正文，要求书写工整、数字准确、图文并茂。2、制图要求：所有图线、图例尺寸和标注方法均应符合制图标准，图纸选用A3图纸3、注意事项：这里不考虑抗震要求和冻融条件。3.1.5 设计内容1、确定基础埋置深度。2、确定地基承载力特征值。3、确定基础的宽度和剖面尺寸。4、软弱下卧层强度验算。5、对基础进行截面设计，确定基础高度及底板配筋；6、绘制施工图（平面图、施工大样图），并提出必要的技术说明。3.1.6 设计成果52020 年 4 月 19 日文档仅供参考设计成果为设计计算书与设计图纸。设计计算书包括以下内容：（ 1）确定地基持力层和基础埋置深度。（ 2）根据上部结构传来的荷载和地基承载力确定基础底面尺寸。（ 4）软弱下卧层强度验算。（ 5）基础截面设计中基础高度及配筋的计算。设计图纸包括以下内容：（ 1）基础平面布置图。（ 2）基础详图。（ 3）设计说明。3.2 桩基础3.2.1 设计题目：某办公楼桩基础设计3.2.2 设计资料1.工程地质条件拟建建筑场地地势平坦。建筑场地地基土的分层及有关设计参数见表 1 4。表 1 桩设计有关力学参数表第 1 班用序号岩土名称平 均 厚 度桩周土的摩擦力特征桩端土的承载力特征值（m）值 qsia (KPa)qpa(KPa)1杂填土1.382粉质粘土4.4223粘土夹粉砂8.62062020 年 4 月 19 日