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1、夜上受降城闻笛教学设计教学目标：1 体会诗歌的意境和作者的情感。2 背诵课文，学习佳句。3 学习对月光的写法。教学重点：体会诗歌的意境和作者的情感。教学难点：背诵课文，学习佳句。教学内容：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。这是一首抒写戍边将士乡情的诗作。 诗题中的受降城，是灵州治所回乐县的别称。在唐代，这里是防御突厥、吐蕃的前线。诗的开头两句，写登城时所见的月下景色。远望回乐城东面数十里的丘陵上，立着一排烽火台。丘陵下是一片沙地， 在月光的映照下， 沙子象积雪一样洁白， 而带有寒意。近看，但见高城之外，天上地下满是皎洁、凄冷的月色，有如秋霜那样令人望而生寒。这如霜
2、的月光和月下雪一般的沙漠，正是触发征人乡思的典型环境。而一种置身边地之感、 怀念故乡之情， 隐隐地袭上了诗人的心头。 在这万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，更加唤起了征人望乡之情。 “不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”， “不知两字写出了征人迷惘的心情，“尽”字又写出了他们无一例外的不尽的乡愁。从全诗来看，前两句写的是色，第三句写的是声；末句抒心中所感，写的是情。前三句都是为末句直接抒情作烘托、铺垫。开头由视觉形象引动绵绵乡情，进而由听觉形象把乡思的暗流引向滔滔的感情的洪波。前三句已经蓄势有余， 末句一般就用直抒写出。 李益却蹊径独辟， 让满孕之情在结尾处打个回旋，用拟想中的征人望乡
3、的镜头加以表现， 使人感到句绝而意不绝， 在夏然而止处仍然漾开一个又一个涟漪。这首诗艺术上的成功，就在于把诗中的景色、声音、感情三者融合为一体，将诗情、画意与音乐美熔于一炉， 组成了一个完整的艺术整体， 意境浑成，简洁空灵，而又具有含蕴不尽的特点。 因而被谱入弦管， 天下传唱， 成为中唐绝句中出色的名篇之一。作业：背诵课文【注释】回乐峰：在今宁夏灵武西南。受降城：唐有三受降城，俱在今内蒙境内。芦管：笛子。【简析】诗意在抒写边防将士之乡情。前二句写月下边塞的景色；三句写声音，闻见芦管悲声；四句写心中感受，芦笛能动征人回乡之望。全诗把景色、声音，感受融为一体，意境浑成。唐诗纪事 说这首诗在当时便被度曲入画。仔细体味全诗意境， 确也是谱歌作画的佳品。