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高中数学一轮复习和差术思想在高中数学解题中的应用导学案合作交流一（小组合作，在导学案上写出解答过程，利用多种方法求解，并派代表上台展示讲解）1.已知sincos9 , 则 sin 2.5自主完成（在导学案上写出解答过程，模拟第一题进行分析、归纳，抽代表讲解）2.已知 a xa x3, 求 a xa x.合作交流二（小组合作，在导学案上写出解答过程，模拟第一题进行分析、归纳，并派代表讲解）（全国高考卷文）3.20108已知 F1，F2为双曲线 C：x2y 21的左、右焦点，点P在C上， F1PF260，则 PF1PF2 （）A.2B.4C.6D.8合作交流三（小组合作，在导学案上写出解答过程，并派代表讲解）4（.2011安徽高考卷理 14）已知ABC的一个内角为 120 ，并且三边长构成公差为的等差数列，则的面积为.4ABC合作交流四（小组合作，在导学案上写出解答过程，并派代表讲解）5. ( 2010年浙江高考卷文 18，改编 )在ABC中，角A, B, C所对的边为已知C,a, b,c,3则 sin Asin B的最大值.提炼模型总结升华归纳 1：A归纳 2：BD归纳 3：归纳 4：C半和半差盘点收获总结回顾“和差术”思想在高中数学不同知识领域的应用非常广泛，可以应用于以下几个方面：和差术思想