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大班早阅活动花园里有什么一、活动目标：1、通过不同感官感知花园中的动植物特征2、尝试使用形容词描述在花园里的感受3、欣赏散文，初步感受花园的神奇与美丽二、活动重难点：重点：通过不同感官感知花园中的动植物特征难点：尝试使用形容词描述在花园里的感受三、活动准备：1、图画书花园里有什么人手一本2、舒缓音乐3、分类记录表、小图片4、教学大书花园里有什么四、活动过程：1、和幼儿讨论有关花园的经验散步的时候，你在花园里发现了什么？花园里除了各种各样的花，还有什么？今天老师带来了一本关于花园的图画书，我们一起来看看书中的花园里究竟有什么。2、教师配乐朗诵，幼儿完整欣赏图画书，感受花园的神奇与美丽听完后你有什么感觉？3、幼儿自主阅读，了解花园里有什么仔细翻阅图画书1） 提问：图画书的花园里你都看到了什么？4、 教师梳理并记录孩子的发现教师将幼儿的发现记录下来 ,分类记录，用小图片花园里有什么5、 根据自主阅读情况，帮助孩子理解重点画面1） 阅读 P 这个为什么没有被看到呢？2） 阅读 P 那么，花的香气看不到，为什么会被发现呢？6、 幼儿阅读图画书，再次完整欣赏散文（播放CD）五、活动延伸：六、反思：