《中班《有趣的蔬菜拓印画》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班《有趣的蔬菜拓印画》.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、有趣的蔬菜拓印画设计意图：设计本节课的目的是通过看看、想想、猜猜、画画等形式来进一步认识蔬菜；发现蔬菜横截面的不同和有趣；使幼儿意识到蔬菜除了有营养、可以吃，原来还可以用来画画。活动目标：1.进一步认识蔬菜，通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜横截面进行印画。2.了解美术活动的多样性，丰富幼儿的想象，产生对美术活动的兴趣，体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：各种蔬菜：油菜、辣椒、芹菜、土豆、莲藕、胡萝卜、秋葵等若干；教师的画：玫瑰花等若干张；大托盘若干个；一次性纸盘若干；颜料若干；抹布6块；蔬菜小盒若干；棉签若干；图画纸、垫板等若干；彩笔6盒活动过程：一、引入请幼儿欣赏教师的范画。师：小朋友们，请你猜
2、一猜陈老师是用什么画的这幅画呢？（用笔画的、用东西印的）师：请你们再猜一猜这是用什么东西印出来的？（幼儿猜想后）教师出示完整的蔬菜。师：原来蔬菜这么神奇，除了吃还能做画呢，那么接下来让我们一起来看一看，老师是怎样用这些蔬菜宝宝变出这些美丽的画的。二、进一步认识蔬菜，发现蔬菜横截面的有趣1. 幼儿通过猜想，感知蔬菜切开后的不同请小朋友猜一猜老师的画玫瑰花是用什么蔬菜印的？（油菜）是用油菜身上的哪个部位印出来的呢？（示范错误答案，引出切开后用根部印出）师：原来油菜这么神奇啊，切开之后是这个样子的，像一朵小花，那么你们想不想知道其他的蔬菜宝宝被切开之后是不是也有神奇的事情发生，会是你没见过的样子呢？
3、那么我们接下来就一边认识一下这些蔬菜，一边切开来看看他们里面是长什么样子的吧。2. 出示蔬菜并切开，幼儿观察横截面出示准备好的蔬菜：辣椒、芹菜、土豆、莲藕、胡萝卜、秋葵等。重点介绍一下小朋友不认识、不常见的秋葵，然后将蔬菜一一切开，请幼儿观察其横截面，说一说它们像什么。教师在纸上讲芹菜和秋葵分别印出，并出示范画。三、教师示范如何拓印作画，并提出注意事项1. 教师一边示范一边作画师：那么我们怎么和蔬菜和颜料一起做游戏，做成一幅美丽的画来呢？教师选出一种蔬菜（如芹菜），在颜料里蘸一蘸，如果没蘸匀，用棉签刮一下，别让多余的颜料流出来滴到桌子上，然后轻轻地在你想作画的位置上印一下，按一下，抬起来，印好
4、后把蔬菜放回去，把手擦干净，注意别弄衣服上，刚印完的画面需要晾一会再继续作画，用水彩笔小心的在周围添画（画点枝叶），成为你想要的图案（用芹菜展示做出一枝花）。2. 再提出一些需要注意的地方师：刚才小朋友们都看清楚了，老师是怎样作画的，那么你们在用蔬菜拓印画的时候还需要注意：第一，一定要小心翼翼，不要弄的满处都是，不要用脏手摸你的图画纸，如果弄手上、桌子上了没关系，需要及时的用抹布擦干净。第二，在你都想好了要画什么的情况下再开始动手，一次只能取一个蔬菜，印一个画一个，画完一个再印下一个，同一个地方只能印一次，不要重复印。第三，桌子上有的工具你都可以使用，要互相谦让，不要抢。如果还需要其他帮助请你举手。第四，你的画要和老师的不一样，看谁的创意最好，画面最美、最干净。四、幼儿操作，教师个别指导师：好，下面就请小朋友们自己动手试一试，用老师为你们准备好的蔬菜宝宝们一起来做游戏吧！幼儿自己动手选择蔬菜，并作拓印画，教师个别指导，提醒注意事项。同时观察常规，是否按照老师的要求作画，对于作画困难的幼儿给予有效的指导。五、幼儿互相欣赏、交流作品，活动结束 教师展览作品，请幼儿相互欣赏作品，说说自己是用哪种蔬菜作画的。在欣赏与交流中，本次活动结束。