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1、那么，英语课程究竟怎样来体现语言学习对学生发展的价值呢？下面我浅谈一下自己的理解。 首先，选取贴近生活的话题，创设情境。英语课是学生们学习英语,展示英语水平的第一个舞台，在这里，带着对英语不同层次的理解和把握，学生将得到词汇的积累、能力的训练，同时，也要接受来自他人的竞争和挑战，并在其中建立对自己的认识，对英语的认识。这要求我们在引入课堂的时候，选取贴近学生日常生活的话题，为他们开口说英语创设一个情境，吸引学生参与课堂的积极性，也让学生们了解，他们所学到单词句子在日常生活中是有用武之地的，知识的实用性会让学生们明白学习英语的的必要性，而有趣的对话练习也能激发学生的学习兴趣。日积月累，从英语课堂
2、中所学到的内容将出现在生活的各个方面，电视上，电脑上，街道上，随处可见的单词和句子，都将伴随学生的英语学习。其次，不论一年两度的英语期末考试，升学考试和常常穿插其中的英语竞赛，大学英语四、六级考试都是学生们不能不面对的关卡。这些测试不仅是学生们顺利毕业的必经关卡，也是他们英语水平最基本的证明。其中利害，不言自明。在英语课堂教学中，我们在培养学生的语言基本应用能力之外，必须要培养的，还有应对英语考试的能力。每一次测验中取得进步的同学，都要及时地鼓励，在成就感的驱使下，学生们会更加愿意学习英语，端正学习态度，改进方法，努力学习。不 总之，我们要尽我们所能，让学生保持终身学习英语的兴趣，这将对他们未来的发展有着至关重要的意义。 总之，我们要尽我们所能，让学生保持终身学习英语的兴趣，