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桐乡市实验小学教育集团 北港 小学教 学 计 划美术学科 任课教师周强 2015年9月教学目的1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材.2、尝试用身边容易找到的各种媒材设计制作活动的乐趣。 3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。有主题的想像、创作、表演和展示。 学生知识状况分析1、课堂习惯：学生已经能基本掌握美术课堂上的基本习惯，比如静心听讲，积极发言，创作独立于勇于展示。班级中出现个别习惯较弱的孩子经过引导提高，在遇到困难自主解决，在展示作品。2、创作能力：比较有个性，但部分女孩子在绘画课中喜欢上时间来说这些创作材料效果体现。手工课中陶泥课的比例不多，但是孩子表现出来对生活中事物的了解情况一般，还是要培养孩子积极观察生活。3、色彩运用：一般的孩子搭配颜色与统一色彩上有了的印象，提高画面的整体效果。教学措施学生：1、学习习惯意识的培养。 2、分享成果。 教师：1、认真备课、上课。 2、做好课前的各项准备活动。 3、拓展教学思路，以求达到最佳教学效果。