2021-2022年四川省成都市武侯区部编版四级下册期末考试语文题检测.docx

1、2021-2022年四川省成都市武侯区部编版四级下册期末考试语文题检测书写读拼音，把词语正确、工整地写在括号里。yo gui pu ki g bo cn lnto yn j jng jin kng h xi【答案】妖怪 剖开 胳膊 灿烂讨厌 寂静 健康 和谐【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“胳、膊、静、健、康、谐”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。填空题照样子，写出汉字，并组词。1消俏（俏丽） 饨_（_）2洁吉（吉利） 界_（

2、3正政（政府） 昔_（_）【答案】吨 吨位 介 介绍 措 措施【解析】本题考查学生对字形的理解和掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累分别换偏旁部首组新字，去掉偏旁部首，增加偏旁部首，再组词即可。1换偏旁部首组新字。“饨”换个偏旁部首变成“吨”，组词：吨位；2去掉偏旁部首。“界”去掉偏旁部首变成“介”，组词：介绍。3增加偏旁部首。“昔”增加偏旁部首变成“措”，组词：措施。填空题比一比，组词语。岗（_） 浙（_） 虎（_） 渗（_）钢（_） 渐（_） 虑（_） 惨（_）【答案】岗位 浙江 老虎 渗透 钢铁 渐变 忧虑 凄惨【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先

3、要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。岗和钢：部首不同，音同，义不同。岗：守卫的位置。组词：岗位。钢：铁和碳的合金。以铁为主要成分，含碳一般在0.2%1.7%之间。含硫、磷等杂质少。有良好的韧性和机械强度，是工业上极重要的材料。组词：钢铁。浙和渐：部首相同，音不同，义不同。浙：古水名，就是现在的钱塘江，在今浙江省。组词：浙江。渐：慢慢地；逐步地。组词：渐变。渗和惨：部首不同，音不同，义不同。渗：液体慢慢地透过或漏出。组词：渗透。惨：悲惨；凄惨，令人伤心。组词：凄惨。虎和虑：部首不同，音不同，义不同。虎：哺乳动物，头大而圆，毛黄色，有黑色横纹。听

4、觉和嗅觉都很敏锐，性凶猛，力气大，善游泳，不善爬树，夜里出来捕食鸟兽。通称老虎。组词：老虎。担忧；发愁。组词：忧虑。填空题把四字词语补充完整，再选一个词语造句。无（_）为力 空空如（_） 一丝不（_）惊慌失（_） 成千上（_） 车（_）马龙_：_【答案】能 也 苟 措 万 水 无能为力 我很想帮忙，可惜实在无能为力。【解析】本题考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。无能为力：用不上力量。指没有能力去做或力量达不到。空空如也：空空的什么也没有。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。惊慌失措：也说惊惶

5、失措。害怕、慌张，举止失去常态，不知怎么办好。车水马龙：形容车马来往不断，非常热闹。运用词语造句，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。示例：一丝不苟， 第十三车队工作一丝不苟，车辆的每一个小毛病，随时发现，随时修理。信息匹配选择正确的拼音、汉字或合适的词语，打上“”。1可恶（ w），世界上怎么会有你这样的恶（ w）人。2这白鹅，是一位（既 即）将远行的朋友送给我的。3巨人的花园里长满了（柔和 柔嫩）的青草。4晌午的太阳（热辣辣 热乎乎）地照射着整个树林。【答案】1w 2即3柔嫩4热辣椒【解析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此

6、类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。1可恶，k w，令人厌恶，使人恼恨；恶人， rn，品质恶劣的人，心肠恶毒的人。2即将：将要；就要。3柔嫩：软而嫩。柔和：柔软，温和。4热辣辣：状态词。形容热得像被火烫着一样。热乎乎：亲切的、热诚的、同情的或充满深情的。也作热呼呼。语言表达按要求写句子。1仿照下面的句子，用一组连续的动作写一段话。他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_2读下面两组句子，体会感情，再照样子改写句子。雨来浑身光溜溜的。雨来浑身光溜溜的像条小泥瞅。她跳着轻快的舞蹈。_【答案】那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖

7、顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。 她跳着轻快的舞蹈像一只美丽的蝴蝶。【解析】1本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。原句是连用了多个动词，仿写时注意。示例：妈妈下班到家后掏出钥匙，打开了家门，放下包，快步走到厨房准备晚餐。2本题考查了句子的改写。本题的改写是仿照例句的形式来改写句子，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。这是用“泥鳅”比喻雨来身上很光滑。运用比喻的修辞手法。示例：她跳着轻快的舞蹈，身子像蝴蝶一样轻盈地飞来飞去。书写正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。诗歌，让我们用

8、美丽的眼睛看世界。 【答案】诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。【解析】本题考查学生的书写能力。在空格里抄写句子，要注意把字写在方格中央，标点书写略低。注意要写准确端正，不潦草。连线题把下面这些词语与它们所指的人，用线连起来。铁公鸡 比喻默不作声、踏实工作的人。百灵鸟 比喻舍不得花钱，一毛不拔的人。老黄牛 比喻外强中干、没有真本事的人。纸老虎 比喻歌声动听的人。【答案】【解析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。铁公鸡，一词常见于歇后语“铁公鸡一毛不拔”，形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。百灵鸟，因它的叫声非常的动听，故比喻歌声动听的人

9、老黄牛，比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。纸老虎，一词是比喻外强中干的人。填空题运用积累，完成填空。1篱落_一径深，树头_未成阴。儿童急走追_，飞入菜花无处寻。2寒雨连江夜入_，平明送客楚山_。_亲友如相问，一片_在玉壶。3月明的园中，藤萝的_，母亲的_。4胤恭勤不倦，_多通。5不怨_，不尤_。【答案】疏疏 花落 黄蝶 吴 孤 洛阳 冰心 叶下 膝上 博学 天 人【解析】本题考查学生的识记与积累能力。注意结合题目所给信息填空。1本句出自宋朝杨万里的宿新市徐公店，原诗：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里为官清廉，曾遭奸相

10、嫉恨，被罢官后长期村居，对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。2本句出自唐代王昌龄的芙蓉楼送辛渐，原诗：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。诗人在这以晶莹透明的冰心玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任，这决不是洗刷谗名的表白，而是蔑视谤议的自誉。因此诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗晶亮纯洁的冰心以告慰友人，这就比任何相思的言辞都更能表达他对洛阳亲友的深情。3 4繁星是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。总的来说，它大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂与赞扬；二是对大自然的崇拜与

11、赞颂；三是对人生的感悟和思考。在艺术上，冰心以童心关照一切，诗歌美在清纯，美在朦胧，美在含蓄。原文：这些事是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。5本句选自唐代佚名的囊萤夜读，原文：胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。现代文阅读阅读理解。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔

12、地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还,会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它什么都怕总想蔵起来可是它又那么勇猛不要说见着小虫和老鼠就是遇见蛇也敢斗一斗。选自猫【1】填空，根据以上选段的主要内容。以上选段主要讲了猫的表现很矛盾，高兴的时候_，_的时候很冷漠；有时候很_,有时候又很_。【2】读文中画“ ”的句子，体会冒号的用法，再从下面词语中选一个，仿照着写一写。茂盛的大树 活泼的小狗 严厉的老师 漂亮的文具盒_【3】作者把猫的脚印说成“小梅花”，从中你体会到作者对猫怎样的感情？是怎么体会出来的

13、4】联系上下文想一想，以下哪个词语和“解闷”的意思差不多（ ）A.烦闷 B.散心 C.解除【5】为上文第二自然段加上合适的标点符号。【答案】【1】 比谁都温柔可亲 不高兴 胆小 勇猛【2】村头有棵茂盛的大树：风来时它的叶片哗啦啦作响，雨来时沙沙声不绝于耳，等到太阳出来后，它又清清爽爽，无数个叶片默默闪着光。【3】喜爱之情。 在作者写作的时候，猫跳上桌来，在稿纸上踩脚印，本来是很脏的猫爪印，作者却说是几朵美丽的小梅花，可见作者有多么喜欢它。【4】B【5】， 。 ， ，【解析】【1】本题考查学生提炼文本信息的能力。由文中“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”“它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也

14、一声不出”“它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗”这些话可知横线处填很温柔、不高兴、胆小、勇猛。【2】本题考查仿写。文中“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”这句话中冒号起到解释说明的作用，围绕猫的“温柔”进行具体描写，学生根据例句特点选择一个主题进行合理描写即可。“茂盛的大树”要突出茂盛，“活泼的小狗”要突出活泼，“严厉的老师”要突出严厉，“漂亮的文具盒”要突出漂亮。【3】本题考查文意理解。文中“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”这句话中“小梅花”并不是真的梅花，而是指猫的脚印，作者运用比

15、喻修辞手法，通过这种细节描写，表现了自己对猫的喜爱和赞赏之情。【4】本题考查词意理解。文中“解闷”意思是排解烦闷，文中指猫用自己的方式为自己消除烦闷，与“散心”表达意思一致。【5】本题考查标点符号使用。一句话说完要用句号，一句话没有说完，中间需要停顿要用冒号，文中这句话表达了猫胆小和勇猛两层意思，所以胆小这部分说完要用句号，因此填入标点符号是逗号、句号、逗号、逗号。现代文阅读阅读巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬

16、天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂着巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。选自巨人的花园【1】读文中画“ ”的两个句子，想象画面说说巨人的动作怎么样？他为什么会这样？_【2】在第二自然段中找到巨人的“语言”，巨人说这句话时的语气应该是（ ）A.悲伤难过 B.满心欢喜 C.无比烦躁 D.得意扬扬【3】读文中加点的句子，联系上下文想一

17、想，巨人此时可能会想些什么。_【4】在文中找到以下词语的反义词，写下来。闹哄哄（_） 温柔（_）无悔（_） 无私（_）【5】当初建围墙，现在拆围墙，哪个时候的巨人才称得上是真正的“巨人”？为什么？_【答案】【1】巨人的动作非常安静温柔，因为他不希望惊吓到孩子们。【2】B【3】没有孩子的地方就没有春天，我要学会善待孩子，分享快乐，让花园变成孩子的乐园。【4】 静悄悄 凶狠 后悔 自私【5】拆围墙时的巨人才称得上是真正的“巨人”，因为巨人不再自私冷酷，而是变得温柔善良，乐于分享。【解析】【1】本题考查学生对于文章内容的分析和理解，分析巨人的几个动作，比如“轻轻地，静悄悄地”，可以看出他十分小心，生

18、怕惊动了正在玩耍的孩子们。根据第一段内容提示，他认识到自己之前的自私，对于之前的动作十分后悔，所以想要让孩子们接受他，重新回到花园里玩耍。【2】本题考查学生的阅读理解能力，要求学生根据_上下文提示进行推断。根据第一段说明巨人认识到自己的自私，他很后悔自己之前把孩子们赶出花园，所以当孩子们重新回到花园里玩耍，给花园里带来了春天，所以他感到非常开心。【3】本题考查学生的阅读理解能力，要求学生根据文章内容推断巨人当时的心情。根据第一段提示，巨人后悔自己之前的举动，他很苦恼花园里一直是冬天，当他看到孩子们重新回到花园，花园里迎来了春天，所以他此时的心情是非常开心的。【4】本题考查学生对反义词的掌握和理

19、解。闹哄哄是形容热闹的场面，静悄悄是形容比较安静的环境。温柔是形容一个人的态度比较温和，凶狠是形容比较凶狠恶毒。无悔是指对于自己做过的事情不后悔，后悔是对于自己之前的事情感到遗憾，想要反悔。无私是指不计较得失，只身奉献，自私则是指只注重个人私利。【5】本题考查学生对于人物形象的理解和掌握，要求学生根据题干要求分析“巨人”的真正含义。巨人不是指空有一番力气，用强大的力量将孩子们拦在花园之外，它是指人物形象的伟岸高大。当巨人愿意把围墙拆除，让孩子在这里自由自在地玩耍，他才称得上是真正的巨人。书面表达习作。（二选一）1同学们，在你的生活当中，有没有什么事让你印象深刻呢？请把这件事按一定的顺序写清楚。

20、2同学们，你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？请按照游览的顺序写一写这个地方，把游览的过程写清楚。要求：题目自拟，书写工整，印象最深刻的地方要写清楚，正确使用标点符号和修改符号。【答案】范文：印象深刻的事要问我印象最深刻的事，那应该就数剪头发了。那是三年级的夏天，我的头发很长，在烈日炎炎的夏天里，真是热死了，所以我决定：要去剪个学生头。到了理发店，理发师叫我先去洗头，躺在那里我就后悔了，真希望来这里只是洗头而不是剪头发。洗头的过程真是好漫长，我一边想着剪完我变成什么造型，一边让心神不宁和忐忑不安占据我的心。坐在椅子上，我的心怦怦地跳着，唉，我为什么不考虑一下就答应妈妈去剪头发呢。不过

21、我还是蛮期待我的新发型的。开始时，我好害怕剪得很丑，所以就睁一只眼闭一只眼，我睁开的那只眼睛死死地盯着那把正在飞舞的剪刀，生怕它一不小心把我的头发剪得太丑，太短。理发师又换了一把剪刀，仍然在我头上飞舞。经过十几分钟的惊心胆颤，终于，我的新发型诞生了包子头。站在镜子面前，我呆了，这是我吗？这分明就是另外一个人嘛！我现在还有什么脸去见人嘛！我的一生肯定从今天就要开始堕落了。我剪了这个学生头，真是后悔死了，不仅浪费钱，浪费时间，还浪费我的头发呢。这件事虽然过去很久了，但是在我脑海中，它是一件印象最深刻的事。【解析】1本题是自命题习作，要求写写生活中难忘的事。我们生活中每天都会发生各种各样的事，有些

22、事是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。选择自己印象深刻把它写下来，注意交代清楚事情的起因、发展、经过、结果，要注意运用外貌、神态、动作、语言、心理等描写方法，再加上适当的修辞手法，运用鲜活的文字，叙述事情发生的情景。重点写出这件事让你难忘的原因。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。2本题为自命题的写景作文，要求你按照游览顺序写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物

23、时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。选择题以下成语中，与刻苦读书无关的选项是（ ）A.凿壁偷光B.囊萤夜读C.悬梁刺股D

24、彬彬有礼【答案】D【解析】本题考查成语的识记与运用。A 凿壁偷光，原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦学习的事情。B 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。C 悬梁刺股，成语故事，主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。D 彬彬有礼，彬彬：既有文采又很朴实的样子，后用以形容文雅。表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。故答案选D。选择题以下诗句中，描写的是春天景象的选项是（ ）A.众鸟高飞尽，孤云独去闲。 B.采得百花成蜜后，为谁辛

25、苦为谁甜？C.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ D.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。【答案】C【解析】本题考查诗句理解。要注意根据诗句的意象和含义理解句子描述的季节，然后选出正确的答案即可。A 错误。此诗写时是秋季。本句出自唐代李白的独坐敬亭山。诗句含义：敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。B 错误。本句出自唐代罗隐的蜂，诗句含义：蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？这里不是描写春天的景象。诗人以反诘的语气控诉了那些沉迷利禄之人，感喟良久之余不禁又对广大的劳苦人民产生了矜惜怜悯之情，从另一个侧面对这种劳者不获、获者不劳的不平现实加以嘲

26、讽和鞭笞，在为劳动人民鸣冤叫屈的同时也是对自己久沉下僚、大志难伸的境遇予以反省，表达对唐末朋党倾轧、宦官专权、战乱频仍、民不聊生的社会现象更深的痛恨之情。C 正确。本诗是在春暖花开的时节杜甫本想寻伴同游赏花，但是没有同伴，一个人独自赏春景。本句出自盛唐杜甫的江畔独步寻花，诗句含义：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？D 错误。本句出自唐代白居易的暮江吟，诗句含义：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。由“九月初三”可知不是春季。判断题判断对错，对的打“”错的打“”。【1】猫母鸡白鹅三课的作者都是老舍，他原名

27、舒庆春。（_）【2】十万个为什么是一本科普读物。（_）【3】王葆是宝葫芦的秘密中的主人公。（_）【答案】【1】【2】【3】【解析】【1】选项错误。猫母鸡是老舍的作品，他原名舒庆春；白鹅是丰子恺的作品。【2】选项正确。十万个为什么是苏联米伊林写的科普读物，他在这本书中，带着我们进行一次屋内旅行，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题。【3】选项正确。宝葫芦的秘密是中国著名儿童文学家张天翼1958年创作的童话。其故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切；一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么，他和同学下棋想吃掉对方棋子，棋子马上就飞到他嘴里他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦

28、他毅然把这个宝贝抛弃，“轰“的一声后，原来这却是自己做的梦，他从此改正了缺点，认真学习，做一个好学生。现代文阅读仔细阅读下面这个片段，完成练习。“丛林法律”十分明确地规定，任何一头狼的孩子长大到能够站立起来的时候，就必须被带到狼群大会上去，让别的狼认识他们。狼群大会一般是在每个月月圆的那一天举行。经过检阅之后，狼崽（zi）子就可以自由自在地到处奔跑了。今晚，狼爸爸带着他的狼崽子，以及莫格里，还有狼妈妈，一同来到了狼群大会。大灰狼阿克拉全狼群的首领，站在他的岩石上“在他的下面蹲着四十多头有大有小、毛皮不同的狼。阿克拉喊道：“大家都知道咱们的法律。谁先来介绍自己的崽子？”狼妈妈和狼爸爸把莫格里推

29、到圏子中间，狼群里立刻发出一片低沉的嗥（ho）叫声，很显然，狼群不接受莫格里。“丛林法律”规定：如果狼群对于某个崽子被接纳的权利发生了争议，那么，除了他的爸爸妈妈，至少得有其他两个成员为他说话，他才能被接纳入狼群。“谁来替这个娃娃说话？”阿克拉说。没有人回答。狼妈妈脖颈上的鬃（zng）毛竖了起来，她做好了战斗的准备，她知道，如果事情发生到非要搏斗一场的话，这将是她这辈子最后一次战斗。唯一被允许参加狼群大会的异类动物褐熊老巴卢用后脚直立起来：“我来替他说话。这个娃娃是不会伤害谁的，就让他跟狼群一起奔跑好了。我愿意来教他。”一条黑影跳进圏子，这是黑豹巴希拉,他大声说道：“我没有权利参加你们的大会，

30、但是丛林法律规定，如果对处理一个新的崽子有疑问，那么这个崽子的性命可以用一笔价钱买下来，对吗？我准备给你们一头公牛，一头刚刚杀死的肥肥的公牛，只要你们按照法律规定接受这个娃娃。怎么样？”节选自丛林之书【1】文中画了“ ”的是由色的名字,你弄清楚他们各自的身份了吗？请连线。莫格里 一头褐熊，他愿意为英格里说话。阿克拉 不被狼群接受的娃娃。老巴卢 狼群首领。巴希拉 一头黑豹，他也愿意为莫格里说话。【2】每个月的月圆之夜，举行狼群大会的目的是（ ）A.让狼崽子们比赛奔跑。 B.让别的狼认识自己的狼崽子。C.让狼崽子认识狼群的旨领。 D.讨论丛林法律。【3】实际上，莫格里并不是狼崽子。文中有些地方已经

31、透露了这个信息。请找出一处来。_【4】最终，莫格里被狼群接纳了。你认为谁在其中起了决定性作用？为什么？_【5】文中提到了三项“丛林法律”，请勾画出来，再选择其中一项“法律”，说说你是否赞同，理由是什么。 【答案】【1】【2】B【3】“今晚，狼爸爸带着他的狼崽子，以及莫格里”中“以及”体现了莫格里并不是狼崽子中的一个。【4】黑豹巴希拉，因为他遵守丛林法律规定，用一笔钱一头公牛，买下了莫格里的性命。【5】“丛林法律”十分明确地规定，任何一头狼的孩子长大到能够站立起来的时候，就必须被带到狼群大会上去，让别的狼认识他们。“丛林法律”规定：如果狼群对某个崽子被接纳的权利发生了争议，那么，除了他的爸爸妈妈

32、至少得有其他两个成员为他说话，他才能被接纳入狼群。丛林法律规定，如果对处理一个新的崽子有疑问，那么这个崽子的性命可以用一笔价钱买下来。赞同第一项，因为一个族群必须相互之间要认识。【解析】【1】本题考查学生提炼文本信息的能力。由文中巴希拉说的话“我没有权利参加你们的大会，但是“丛林法律”规定，如果对处理一个新的崽子有疑问，那么这个崽子的性命可以用一笔价钱买下来，对吗？我准备给你们一头公牛，一头刚刚杀死的肥肥的公牛，只要你们按照法律规定接受这个娃娃”以及文中“大灰狼阿克拉-全狼群的首领，站在他的岩石上”“唯一被允许参加狼群大会的异类动物-褐熊老巴卢用后脚直立起来”“一条黑影跳进圈子，这是黑豹巴希

33、拉”这几句话可知，莫格里是不被狼群接受的娃娃，阿克拉是狼群首领，老巴卢是一头褐熊，他愿意为莫格里说话，巴希拉是一头黑豹，他也愿意为莫格里说话。【2】本题考查学生提炼文本信息的能力。由文中“任何一头狼的孩子长大到能够站立起来的时候，就必须被带到狼群大会上去,让别的狼认识他们”这句话可知，举行狼群大会目的是为了让别的狼认识自己的狼崽子，故本题选B。【3】本题考查学生提炼文本信息的能力。文中“狼妈妈和狼爸爸把莫格里推到圈子中间，狼群里立刻发出一片低沉的嗥叫声,很显然，狼群不接受莫格里”这句话写了莫格里不被狼群接受，文中老巴卢说的话“我来替他说话。这个娃娃是不会伤害谁的，就让他跟狼群一起奔跑好了。 我

34、愿意来教他”，还有巴希拉说的话”我没有权利参加你们的大会，但是丛林法律规定，如果对处理一个新的崽子有疑问，那么这个崽子的性命可以用一笔价钱买下来，对吗？我准备给你们一头公牛，一头刚刚杀死的肥肥的公牛，只要你们按照法律规定接受这个娃娃”，都体现出了莫格里并不是狼崽子，学生只要找出其中一处即可。【4】本题考查口语交际。黑豹巴希拉是从“丛林法律”的角度来让狼群接受莫格里的，他按照“如果对处理一个新的崽子有疑问，那么这个崽子的性命可以用一笔价钱买下来”这条规定给狼群一头公牛让狼群接受莫格里；老巴卢则是从情感角度来替莫格里说话的，表明他愿意教莫格里，狼群只要接受他就行。本题答案不唯一，学生根据自己理解说

35、出理由即可。【5】本题考查口语交际。文中“任何一头狼的孩子长大到能够站立起来的时候，就必须被带到狼群大会上去，让别的狼认识他们”“如果狼群对于某个崽子被接纳的权利发生了争议，那么，除了他的爸爸妈妈，至少得有其他两个成员为他说话，他才能被接纳入狼群”“如果对处理-个新的崽子有疑问，那么这个崽子的性命可以用一笔价钱买下来”这三句话提到了“丛林法律”，学生任选其中一条谈谈自己的看法即可。比如我赞同“任何一头狼的孩子长大到能够站立起来的时候，就必须被带到狼群大会上去，让别的狼认识他们”这条规定，因为这条规定为狼崽子融入到狼群中提供一个很好的机会，可以让狼崽子认识更多的朋友，在以后的生活中能够互相帮助。本题答案不唯一，学生言之有理即可。第 12 页 共 12 页