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1、人教版五年级下册,长方体、正方体棱长总和的计算,学习目标,1.知道长方体和正方体棱长之间的关系。 2.掌握计算棱长总和的方法。,高,长,宽,（1）长方体的12条棱可以分几组？ （2）相交于同一顶点的三条棱的长度相等吗？,长方体有十二条棱，相对的4条棱长度相等。,长方体棱长计算公式的推导,高,宽,长,= （a+b+h）4,练习1 有一个长方体的框架，长、宽、高分别是10厘米，8厘米、4厘米，做这个框架共用多长的材料？,（10+8+4）4 =224 =88（厘米）,答：做这个框架共用88厘米。,练习2 根据图中数据 填空：,8厘米,?厘米,4厘米,(1) 12条棱长的和60厘米。长方体的长是（ ）
2、厘米，宽（ ）厘米，高是( )厘米.,8,4,（8+4）4 =124 =48（厘米） 6048=12,（厘米） 12 4=3 （厘米）,思考：正方体的棱长有哪些特征？,有12条棱，而且12条棱长一样，因此正方体的棱长总和=棱长12,=12a,考考你,这幅图中的正方体，12条棱长的和是 分米,每条棱长（）。,?厘米,正方体的棱长总和=棱长12,84 12=7（厘米）,84,练习：,1. 王师傅要做一个长12厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体框架，需用多长的铁丝？,2. 小文要用这些小棒（有多余）和橡皮泥做一个长方体框架。相交于同一个顶点的三条棱分别长多少厘米？ 3根 9根 4根,小 结： 说说这节课你学到了什么？,作业： 1、必做题：练习五第2、6题 2、选做题：练习五第3题,考考你,再见,