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1、成绩评定Photoshop 图像处理技术大作业个人简历封面设计馬到成功专业班级：信管1302班学 号：133001050229姓 名：李志完成时间：2016.5.15指导老师：王晶武昌工学院2016年3月印制1.题目个人简历马到成功2.设计思想个人简历是我们在求职过程中一个非常重要的部分，只有在个人简历的设计上突出新颖，我们才能吸引别人的眼球，从而给自己找到心仪的工作更添一份信心。在设计个人简历的过程中，必须能够传达出一种积极向上、努力奋进的思想，由于马在我们心中的形象是奔跑，是奋进，因此我选择了一匹在草上奔跑的马，寓指自己会在工作中不断奋斗，不断奔跑，不断提升自我，寓意着马到成功龙马精神。文
2、字部分“我们不可以改变过去，但我们可以改变未来”更是透露出一种积极向上的心态。其中文字组成一个阶梯，寓意在攀登人生的阶梯时我们要不断努力积极向上。在阶梯的上方有一棵树，树上写着成功人士具备的各种优良品格，意指只要我们具备这些品质，总有一天我们会成功。右上方有一个人说“I want you”，这正是我们找工作时最直接的目的，也是我们实现目标的一个重要过程。全文大部分采用灰白色素描系，给人的感觉是稳重，更能够让别人接受。整个简历封面透露出活力生机的画面，能让自己的建立在众多的简历中脱颖而出。这也透露出自己的一番雄心壮志，希望像马儿一样能够在草原上不断奔跑，奋进，然后勇敢攀登人生的阶梯，不断克服重重
3、困难，在实践中增强自己的能力，丰富自身阅历，不断完善自己，充裕自己，最终让周围的人对自己说“I WANT YOU”，为实现理想目标奠基。效果图如下：3.素材中心我通过百度图片、千图网、昵图网之类的网站进行图片资料搜素。4.设计方法4.1 在设计个人简历的过程中用到的工具 移动工具、套索工具、选框工具、修复工具、蒙版工具、通道工具、魔棒工具、钢笔工具、裁剪工具、渐变工具、文字编辑工具、抓手工具、模糊工具、橡皮擦工具等，现列举几种主要工具：1.首先在百度图片网站上搜索到认为有用的素材图片，然后在素材图片中利用套索工具、蒙版工具、通道工具、魔棒工具、钢笔工具等PS抠图工具抠出自己需要的部分。经过多次
4、试验，发现通道抠图和钢笔抠图最为精准。2.在文字输入时采用了钢笔工具先画出自己想要的路径方式，然后再进行文字编辑。3.在字体编辑的过程中，在文字图层里混合选项选择“投影”，给人以浑厚的感觉。4.在背景设置中，左上部分为透明色，右下部分为灰黑色。首先是采用钢笔工具画出自己想要的效果路径，再利用到了渐进的方式，达成最终效果。5.在右下角的背景中，利用渐变工具做出了一种渐变叠加的效果。6.利用修复工具和橡皮擦工具对一些瑕疵进行修改整合。4.2 在设计个人简历的过程中主要采用的处理手段1.在文字编辑时想要文字以某种形状输出，可以先利用钢笔工具先画出自己想要的路径方式，然后再进行文字编辑。然后在字体编辑
5、的过程中，在文字图层里混合选项选择“投影”，给人以浑厚的感觉。2.在背景设置中，左上部分为透明色，右下部分为灰黑色。首先是采用钢笔工具画出自己想要的效果路径，再利用到了渐进的方式，复制多次该图层，达成最终效果。最后在右下角的背景中，利用渐变工具做出了渐变叠加的效果。3.利用修复工具和橡皮擦工具对一些视觉冲突和瑕疵的地方进行修改整合。4.利用混合器画笔工具对图层的边缘进行修改。5.设计过程5.1个人简历的主体设计过程1.首先在百度图片网站上搜索到对本次作业有用的素材图片，保存到“素材”文件夹。2.执行“文件”|“新建”命令，弹出“新建”对话框，设置“名称”为“PS大作业.psd”、“宽度”400
6、px、“高度”800px、“分辨率”为72px、“颜色模式”为RGB颜色，单击“确定”按钮，新建文件。3.执行“文件”|“打开”命令，找到“素材”，打开文件，在工具箱中选择移动工具，拖动文件内容到“PS大作业.psd”文件。4.在工具箱中利用套索工具通道工具和钢笔工具，选择出自己需要的部分。素材一 素材二素材三 素材四素材五5.新建文件，将抠好的图利用移动工具拖到“PS大作业.psd”上。然后利用渐变工具和融合设置容差，将马和下面的草融为一体，避免突兀感，然后移动到文件的下方。将青草去色并调节不透明度，呈现出马与草一体的效果。如图一：图一6.路径文字输入：利用钢笔工具或者矢量形状工具创建自己想
7、要的形状路径，选择文字输入工具，将鼠标放在路径边缘，单击设置文字输入点，输入“我们不能改变过去，但可以改变未来”，字体为“叶根友毛笔行书”，颜色为淡黄色。然后将文字“我们不可以改变过去”利用3D工具进行反转西东等操作设置出3D阶梯的效果。如图二：图二生成的工作路径可以填充描边，为淡蓝色，选择文字图层，将它转换为具有矢量蒙版的形状图层。7.将“个人简历”图片上的文字利用套索工具抠下来，拖动到“PS大作业”文件的右上角适当位置。8.将扣好的素材图（树）利用移动工具移动到“个人简历”的左上方，并利用文字输入工具，在树的周围添加自己需要的文字。效果如图三：图三9.将扣好的素材（人物）利用移动工具移动到
8、“个人简历”的右上方适当位置，效果如图四：图四10.利用文字输入工具，输入个人信息：“NAME:李志”、Tel:18150650952，字体为“叶根友疾风草书”，字号为24点，效果设置成“浑厚”。放在整个页面的左下方。5.2背景设计过程 1.利用钢笔工具画出路径，设置为灰白色 2.复制，粘贴，使用渐变工具作出层次感，利用移动工具，移动到合适位置，锁定图层。效果如图五：图五6.最终效果图个人简历封面效果图 教师评定结果一览表 大作业评定分别从设计思想、框架内容、写作格式、总结答辩进行打分，具体细则如下：评分点得分1. 设计思想新颖、表达准确：共10分2. 大作业无抄袭现象，框架内容结构完整：共1
9、0分3. 内容有一定的创新性，结构合理，逻辑性强：共20分4. 设计过程详细，使用方法超过5种：共30分5. 论文写作和打印格式，装订顺序符合要求：共10分。6. 论文报告总结及答辩：共20分。电子档与纸档两者缺一，视为本次考核无效。总分：执笔：王晶 审阅： 审定古今名言敏而好学，不耻下问孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随韩愈兴于诗，立于礼，成于乐孔子己所不欲，勿施于人孔子读书破万卷，下笔如有神杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹立身以立学为先，立学以读书为本欧阳修读万卷书，行万里路刘彝黑发不知勤学早，白首方悔读书迟颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲于谦书犹药也，善读之可以医愚刘向莫等闲，白了少年头，空悲切岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远诸葛亮熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙唐诗三百首序书到用时方恨少，事非经过不知难陆游问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良蒲松龄 声明访问者可将本资料提供的内容用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本文档及相关权利人的合法权利。谢谢合作！