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1、建设良好的班风学风建设良好的班风学风建设良好的班风学风建设良好的班风学风 从我做起从我做起从我做起从我做起 班风学风是学生、班级乃至一所学校 的综合素质的体现之一。学风建设是 学校校风的主要内容，所以搞好学风 建设至关重要。拥有优良的学风，不 仅能够调动学生的积极性，而且也是 教师教学效果的体现。我们每位学生 应以优良的学风为条件，以理想为帆 船，以对未来的憧憬为动力，奋发图 强，努力拼搏。 请大家说说你认为班风学风是 指什么？包括哪些方面？ 班风 即一个班级特有的风貌，是班级中形成 的情绪、言论、行为、气氛。 尊重尊重自己、尊重父母、尊重老 师 信任信任自己、信任父母、信任老 师 理解理解学
2、校、理解老师、理解父 母 团结同心协力，“众人拾柴火焰高 ” 学风 即学习风气，一方面指学习的目的和动 力、学习的热情和信心，另一方面指学 习的态度。 苦学“思而不学则殆” 勤思“学而不思则罔” 好问“舍问，其奚决焉？” 求实踏实是学习之本 现在请班长说说我们班最近的班风 情况。 想一想我们 班现在的班风 为什么？ 好的班风学风有什么作 用？ 学生是学风建设的主力军。有些学生认为 ，学风建设是学校和老师的任务，和自己 毫无关联，这种想法是普遍的，也是可怕 的。之所以需要学风建设，就是因为学生 没有好的学习习惯和风气。如果所有的学 生都能够好好学习，发奋图强，那么学风 建设还需要如此大费周章吗？
3、在学风建设 中，学生不但要尽心尽责，还要出谋划 策。 班风的形成，不是局限于个人的风 尚，而是整个集体的的风貌。它的 形成有利于培养、塑造班级成员的 良好形象，从而推动个人品德素养 的发展，促进集体的良好作风。班 风更有利于培养集体主义精神。班 风建设中，班风标准和具体行为规 范是目标，活动是骨架，舆论是灵 魂，骨干是核心，训练是动脉。有 此五者，一个推人奋进 的班风一 定能形成。 那么接下来我们应该怎么去杜绝 不利于营造一个好班风的不良现 象？ 我们应该从那些方面去努力？ 根据我们班的实际情况，要想树 立好的班风，请大家记住八个字 8个字：深思 乐学 团结 进取 深思做事情时，请深思班级荣誉 乐学善于借鉴，学习别人的优点 团结团结班里同学，和睦相处 进取不断进取，善于创新