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1、课前游戏：观察图片，看谁记得多。（边看边记，最好能用笔快速地写一写）。一、导入新课师：同学们，如果你们关心生活、注重新闻报道，你就会发现地球上每年都会发生很多可怕的灾害。在这些灾害中，有很多是无情的自然灾害。【出示课题】知道什么是自然灾害吗？自然灾害是指因为大自然异常变化造成的灾害。01分今天，老师和同学们一起来理解一些常见的自然灾害。二、理解自然灾害（一）了解地震和海啸1、师：同学们，你们还记得2008年那场可怕的大地震吗？它是在哪里发生的？现在，让我们再来看看当时的情景吧【播放汶川地震视频2.40秒】2、交流感悟（1）说说你从刚才的视频中看见了地震带来了哪些破坏？ 你还知道什么？地震是因为
2、地球内部在持续运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带突然爆发的。这就说明地震是地球本身的原因造成的，有它分布的区域和爆发时间是我们人类无法改变的。07分（2）快速阅读教材37页，用横线勾出自己愿意记住的地方，然后自由地读一读。3、了解我国地震带分布情况：【出示分布图】分析我国地震带分布情况；你知道我们重庆是不是在地震带上？在图上标出重庆。 4、从图上能够看出，我国是地震多发地区。你还知道我国其他地方发生过的地震吗？(青海玉树、台湾、云南、唐山)【在图上标出唐山的位置】10分【出示唐山大地震资料】，学生自由阅读。5、地震带给我们的损失是巨大的，它除了会引起山崩地裂，危及人类的生命财
3、产安全，还会引起海啸等其他自然灾害。就在今年3月11日，日本发生9级地震并引发了强烈的海啸。【出示地震资料】9级地震的破坏力相当于20-30个8级地震。 海啸就是风暴或地震引起的、有强大破坏力的巨浪。请看日本海啸新闻影片。【播放视频1.32秒】。6、看了刚才的影片，你想说点什么？（海啸可怕、危害大、关心、协助）15分（二）了解其他自然灾害1、师：除了地震以外，洪灾也是常见的、破坏性很大的自然灾害。出示中国江河分布图，指导学生阅读此图，在图上用铅笔勾画出长江、黄河。中国是个河流众多的国家，所以也是一个有重大洪灾隐患的国家。指导学生阅读教材第38-39页，用横线勾出自己想记的地方，然后自由地读一读
4、。说说你还知道哪些常见的自然灾害？（指名口答）板书：常见的自然灾害有：（地震、海啸）、洪灾、旱灾、台风、雪灾、冰雹、火山爆发、虫灾、瘟疫、泥石流、滑坡、森林火灾【板书（投影出示）】 2、老师这里收集了一些的自然灾害的图片，想看看吗？【投影展示】（3.5分钟） 现在你记住了哪些常见的自然灾害，请你把它的名称写下来，比比看谁记得多。（统计交流）3、选择1-3种自然灾害，把它的危害情况写下来，再在小组内交流交流。 指名汇报。4、看到地震、海啸、洪灾和旱灾等自然灾害带来的巨大破坏，你希望为灾区人民做点什么？你为2008汶川地震灾区捐过款吗？你还为其他自然灾害捐过款吗？（2010年西南旱灾、洪灾、玉树地
5、震，08雪灾等）5、课堂小结：【出示无情的自然灾害】课堂小结：今天，我们通过大量的图片和影片资料，初步理解了地震、海啸等常见的自然灾害。我们知道了大自然的力量是无穷的，无情的自然灾害有人类不可抗拒的一面，所以人类必须爱护大自然。当灾难降临的时候，我们要做到天灾无情，人间有爱，发要扬一方有难，八方支援的团结互助精神。这样，灾害就可能会得到一定控制，灾情就会得到减轻，损失就会降到最低。相关灾害的预防和救助等知识，我们将在下节课实行学习。30分三、课堂练习：下面的说法对吗？对的打，错的打并说说理由 1、（ ）自然灾害有不可抗拒的一面，所以说它们是无情的。2、（ ）地震是能够预测的，所以，它不可怕。3、（ ）汶川大地震时间是2008年5月12日2时28分04秒。4、（ ）我国发生地震死亡人数最多的一次是汶川大地震。 5、（ ）我国是一个地震多发地区，地震主要集中在汶川一带。636分、（ ）洪灾、雪灾、暴雨和飞机坠毁都是常见的自然灾害。四、本地灾害情况调查（课堂完成前半部分，其余课后完成）分组说说本地发生过的自然灾害，选择其中一种灾害，做一个灾害小调查。调查内容：自然灾害的表现和危害、人们采取的措施有哪些、你有什么更好的建议。调查方法：同学讨论、也可课后访问家长和相关人员、上网查找资料、实地考察等。