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1、教学 内容 1、30米快速跑 2、游戏：摸尾巴目标 教学目标： 1、通过创设情境，激发学生积极参与活动。 2、利用废旧报纸发展学生快速跑的水平、投准水平及身体协调性。 3、使学生在活动中了解各种游戏的作用。 4、培养学生环保意识、创新意识及同伴间相互合作积极进取的精神。课的结构教学内容教师活动学生活动运动强度时间强度情境激趣一、课堂常规二、韵律操：三、兔子舞教师领做跳兔子舞 左左摆腿 右右摆腿 前跳跳跳 后跳跳跳 前前前跳1、师生问好。 2、宣布学习目标，内容及要求并检查学生服装。 3、师生互动。步伐整齐，精神饱满。 4、教师在音乐伴奏下领做。 5、要求：动作优美，口令准确。1、文体委员整队，
2、报告人数。 组织队形：（图1） 再由四列横队变为圆圈队型。 要求：精神饱满，听音乐做动作。 7 小激励参与一、愉快旅途。二、30米快速跑。 重点：摆臂与蹬地的配合 难点：抬腿收腹、摆臂与蹬地的配合；四、游戏摸尾巴 1、带领学生跑步走，齐步走，左转弯，右转弯，进入“大森林”。 音乐嘎不过止，突然出现各种动物的声音。 2、引导学生实行30米快速跑。 联系现实生活，导入教学， 学生大胆示范，布置教学内容；（1）动作要领；（2）动作要求； 3、组织学生分成四小组，实行自主探究，相互学练；教师巡视指导、师生交流； 4、在跑动与游戏活动中，发展灵敏、协调和力量素质，增强跑动水平，培养学生目测力和空间感觉水
3、平。 5、讲解游戏方法及要求，并组织学生实行游戏。 （图2） 1、随着老师一起模仿。 2、音乐持续出现各种不同动物的声音。（小兔、小猴子、狮子、老虎） 3、学生听教师讲解； 4、练习 四组实行练习 5、学生游戏活动。 要求：不可抢跑、串道。迅速跑回和下一个同学击掌。27中大舒缓身心1、校园集体舞小白船2、本课小节。3、师生再见！4、收拾场地整理器材。教法：教师即兴示范，学生伴音乐的节奏模仿练习。组织形式：1、 学生在优美的音乐声中模仿练习；要求：学生放松、自然、舒展身心。2、听取总结，学生反馈。3、师生再见！4、帮助整理收器材。6小场地器材1、运动场地1块。2、50块。3、录音机1台。预计练习密度3545预计平均心率脉搏（次）