《1美术教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1美术教学设计.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题：添 画年级：二年级领域：造型.表现教学目标：（三维目标）过程与方法：了解添画的基本方法，掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。知识与技能：利用图片情境添加适当内容，采用剪、画、贴的方法实行装饰的添加，培养学生想象力和创新精神。情感态度与价值观：让学生在参与美术活动中，学习相关的美术知识，提升审美情趣,培养学生热爱生活的情感。教学重点：根据图片情境添加内容，学习简单的添画方法。教学难点：使内容与环境尽可能统一。教学准备：教学过程：教学环节教师活动学生活动过程性教学反思第 1 课时201420152016一、激趣导入二、赏析探究分析作品：完成添画一、创作表现添画练习： 二、展示评价1、
2、提示学生集中注意力，准备好学习用具。 2、组织学生欣赏图片，分小组交流。 (介绍、分析、欣赏图片内容) 3、教师讲解，出示课题-添画 1、出示图片，组织同学分析画面情境，讨论问题：(1) 如果以这幅画为背景添画，你认为能够添加什么内容？说一说理由。 (2) 你认为根据画面情境添画，应该注意什么？ 2、播放教学课件，根据图片内容选择适当内容实行添加。 学习如何使添画内容与图片情境相统一，解决教学重点。 3、看教材第2页、第3页， (1) 你喜欢哪一幅作品？为什么？ 7、组织师生共同演示：在前一张展示图片中完成添画内容。第二课时要求：根据你自己选的图片内容实行添画练习，注意图片情境与添画内容的统一
3、。 老师辅导要点： (1) 能否巧妙图片。 (2) 图片内容与添加内容是否统一。 (3) 添画构图是否美观。 (4) 注意近大远小的关系。 1、教师通过示范（以衣服添画为例）给学生以直观的感受，使之明确“添画”的方法，明白怎样给撕纸作品添画。 2、学生在讨论的基础上自己完成添画。1、组织展示、讲评作业。2、自由去参观同学们的作品。注意：用眼睛看、不用手摸。3、说说你最喜欢的作品。说出理由。4、通过本课教学你学到了什么，还有什么问题需要解决？ 了解图片内容，为添画做铺垫。 (2) 说一说制作方法。根据你自己选的图片内容进行添画练习完成添画1、全班同学收拾好桌面。板书设计：板书设计第一课 添 画教学反思201420152016