《3.2 机械能（1）师.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.2 机械能（1）师.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、3.2 机械能（1）（师） 一、学习目标 1、概述动能、势能的概念。 2、知道动能、重力势能的大小各与什么因素相关。 3、能利用动能、势能的初步知识理解分析简单的实际问题。 学习重点：动能和势能的大小分别与什么因素相关。 学习难点： 设计实验方案，探究动能和势能的大小分别与什么因素相关。 二、基础部分关。质量相同的物体， 运动的速度越大 ，它的动能越大； 运动速度 相同的物体，质量越大，它的动能越大。 2、物体因为被举高而具有的能量叫做重力势能。物体重力势能的大小与 质量 、 所处的高度 相关。 3、弹性势能：物体因为发生 弹性形变 而具有的势能叫做弹性势能。弹性势能的大小与 形变大小 相关。
2、三、要点部分（一）动能 1、流动的水、风、运动的钢球推动木块前进、过山车从高处滑下等运动着的物体都有能量，物体动能大小可能与哪些因素相关呢？ 2实验：决定动能大小的因素：该实验要探究的是物体动能的大小与物体的 质量 、 速度 的关系。 第一次：放在斜面上最高处的铜柱体从静止滚下时，撞击水平面上的小车，记录小车被推出的距离。 第二次：让铜柱体在在斜面一半高度处滚下，记录小车推出的距离。 第三次：放在斜面上最高处的铝柱体从静止滚下时，撞击水平面上的小车，记录小车被推出距离。实验序号物体离水平桌面的高度小车被推出的距离第一次铜柱体最高第二次铜柱体一半高第三次铝柱体最高 物体的动能是指 柱体 （柱体或
3、小车）的动能，它的动能大小通过来 小车移动的距离 反映。实验物体的速度是指柱体从斜面上静止滚下与小车碰撞时的速度，它是通过改变物体的 高度 （质量或高度）来实现的。小车被推出越远，说明什么？ 。比较第一次与第二次得：质量相同的物体，物体获得的速度越大（高度越高），它的动能越大（小车被推得越远）。比较第一次与第三次得：运动速度相同的物体， ，它的动能也越大。结论：动能大小与 和 相关。想一想：洒水车在水平路面上匀速行驶并向地面洒水的过程中，其动能怎么变？为什么？（二）重力势能 （1）、 高处的物体下落时为什么可能对人造成伤害？ 请阅读课本p78“活动”并结合高空坠物的视频，说说哪些因素可能影响重
4、力势能大小？ 结论：物体的 越大， 越高，具有的重力势能就越大。 （2）、 为什么皮筋拉的越紧，纸条飞的越远？皮筋具有什么能？ 结论：弹性势能的大小跟物体形变的 大小 相关,物体的 弹性形变 越大,弹性势能就越大。四、本课小结 1机械能（动能和势能）。 2物体的质量越大，速度越大，具有的动能就越多。 3物体的质量越大，举得越高，具有的重力势能就大。 4物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越多。机械能能： 一个物体有运动或有弹性形变或在一定高度等都有具有能量。 五、当堂检测 1、下列物体具有哪种能。 A拉长的弹簧具有 弹性势能 。 B桌子上的茶杯具有 重力势能 。 C在空中飞行的小鸟具有 机械能 。 D正在爬坡的汽车具有 机械能 。 E水库中的水(被大坝提高)具有 重力势能 。2若甲物体的速度比乙物体的速度大，则(D) A甲物体的动能一定比乙物体的动能大 B甲、乙两物体的动能一定相等 C乙物体的动能一定比甲物体的动能大 D甲、乙两物体的动能无法比较3跳远是一项常见的体育活动。运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（ D ） A增大运动员的惯性 B减小运动员的机械能 C减小运动员的势能 D增大运动员的动能4(2013临沂中考）人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中（ B ） A人和车的动能保持不变 B人和车的动能增大 C人和车的动能减小 D人和车的重力势能增大