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1、第四周5年级下册综合实践活动导学案年级5年级时间第4周3.25单元第三单元人文。社会备课人 课 型新课课时1课时课 题主题四走近中国传统节日审核人 学习目标知识与技能：了解中国传统文化节日的的由来和传说、传统的习俗和意义。过程与方法：讲解、交流、实践。过程与方法情感态度与价值观：培养学生的民族自豪感和社会责任感，激发热爱传统文化的情感和传承祖国文化的使命。 重点难点促动学生实践活动水平、人际交往水平、口头表达水平、自我评价水平的提升。 ( 重点 ）调查问卷的设计 （ 难点 ）课前准备导学案教材 （学生课本）学 习 过 程学 案导 案一【引入新课（复习引入）】朗读引入新课大家来分享主题三。第1段
2、刘凯悦同学来分享，第2段张峰悦同学来分享。二【揭示目标】（大家集体分享）知识与技能：促动学生实践活动水平、人际交往水平、口头表达水平、自我评价水平的提升。过程与方法：讲解、交流、实践。过程与方法情感态度与价值观：培养集体合作精神和社会责任感激发学生热爱生活。三【出示自学提示】1发现问题；2.活动准备；A组建研究团队；B成员分工；C团队合作2.制订计划；A重点调查；B典型调查；想一想：在第13项调查“学校阅览室服务需求中”中能够看出希望学校阅览室的环境优雅、能够即时开放、方便借阅，也希望图书的更新速度较快，能够接受图书预定，其他的要求还有什么？五【拓展】学写倡议书倡议大家一起来爱护校园里的植物。
3、一、直接导入新课现在，就让我们一起以“社区环境与我们的生活”为例，来经历调查活动的全过程。二、预习交流，明确目标掌握预习情况，引导学生整体感知。（组内互评）参考一下活动主题：1.家乡广场的绿化；2.小区绿化与景观设计；3.教室里的绿化展示目标：知识与技能：促动学生实践活动水平、人际交往水平、口头表达水平、自我评价水平的提升。过程与方法：讲解、交流、实践。过程与方法情感态度与价值观：培养集体合作精神和社会责任感激发学生热爱生活。三、分配任务，立体教学独立思考、在相关（如：发现问题、活动准备、a组建研究团队；b制定活动计划；c语段批注），小组交流，形成共识；小组长总五、小结：通过这次实践活动，我们
4、不但知道了环境的重要性，还取得了很多收获。请大家完成课本p17”“总结与评价”、“我的收获”。板书设计主题四 走进中国传统文化节日生活.环境 、绿化环境 美化环境 环境与我们的生活息息相关保护环境人人有责课后反思通过本节课的活动大家对绿化有了新的理解,还知道了3月12日是中国植树节,每年3月12日,植树节,同学们兴奋不已,都说要在3月12日栽树栽花,绿化美化校园。大家的想法都不错，就看明年的行动了！明年3月12日我们一定要早做准备，植树栽花绿化八校，美化八校。让“八校永远保持年轻！”第五周5年级下册综合实践活动导学案年级5年级时间第5周4.1单元第四单元自然科技备课人方丽课 型新课课时1课时课
5、 题主题五经济作物审核人拜合提亚尔学习目标知识与技能：能够利用“关键词搜索”、“问卷调查”、“访谈”、“实地考察”等多种探究方法展开活动。过程与方法：讲解、交流、实践。过程与方法情感态度与价值观：通过探究过程，体验探究发现的乐趣，养成善于思考的习惯。 重点难点能够利用“关键词搜索”、“问卷调查”、“访谈”、“实地考察”等多种探究方法展开活动。 ( 重点 ）通过“经济作物”主题，引发对新疆或本地经济作物的兴趣，产生对生活、对社会经济处处探究的热情。 （ 难点 ）课前准备导学案教材 （学生课本）学 习 过 程学 案导 案一【引入新课（复习引入）】朗读引入新课大家来分享主题三。第1段吕玉江同学来分享
6、，第2段魏云云同学来分享。二【揭示目标】（大家集体分享）知识与技能：能够利用“关键词搜索”、“问卷调查”、“访谈”、“实地考察”等多种探究方法展开活动。过程与方法：讲解、交流、实践。过程与方法情感态度与价值观：通过探究过程，体验探究发现的乐趣，养成善于思考的习惯。三【出示自学提示】1.家乡的经济作物；2.新疆主要经济足额的特点。（p42）四、【拓展与延伸】 通过本次此活动，相信同学们对经济作物有了一定的理解，也体验到了探究与实践的快乐。请你也试着就当地经济作物的发展历史、经济作物的生长规律等内容作进一步的探究吧。一、直接导入新课师：经济作物，指具有某种特定经济用途的农作物。广义的经济作物还包括
7、蔬菜、瓜果、花卉等园艺作物。今天我们就来学习经济作物。二、预习交流，明确目标掌握预习情况，引导学生整体感知。（组内互评）参考一下活动主题：知识与技能：能够利用“关键词搜索”、“问卷调查”、“访谈”、“实地考察”等多种探究方法开展活动。过程与方法：讲解、交流、实践。过程与方法情感态度与价值观：通过探究过程，体验探究发现的乐趣，养成善于思考的习惯。三、自主探究学习：三、分配任务，立体教学独立思考、在相关（如：发现问题、活动准备、a组建研究团队；b制定活动计划；c语段批注），小组交流，形成共识；小组长总五、小结：通过这次实践活动，我们不但知道了环境的重要性，还取得了许多收获。请大家完成p45_461.“总结与评价”;2.“我的收获”。板书设计自然科技 主题五 经济作物活动参考主题：1.家乡的经济作物；2.新疆棉花的经济价值3.新疆经济作物发展历史 4.家乡经济作物关系你我他 课后反思