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1、武鸣县城厢镇八年级下思想品德第六课 第二框珍惜学习机会导学案主备人： 审核人： 班级： 小组： 姓名：【学习目标】了解维护受教育权利的手段；珍惜受教育的机会；自觉履行受教育的义务【学习重点】维护受教育的权利；履行受教育的义务【学习难点】维护受教育的权利；履行受教育的义务一预习导航，自主学习(认真阅读教材第6266页，重点部分划线，疑难之处做好标记，思考后回答下列问题)1. 生活中侵犯受教育权利的行为有哪些？2. 如何维护我们受教育的权利？3. 为什么要珍惜受教育机会？4. 如何履行受教育的义务？5. 初中生应如何珍惜学习机会？二 合作交流、展示提升1、见教材P62页图文材料，议一议：“小梅的遭
2、遇”。它说明了什么呢？假如你是小梅，你打算采用什么方式维护自己的受教育权？2、见教材P64页 “小刚拒绝辍学，对自己、家庭、社会有什么好处？” “如果小刚中途辍学，是否合法？小刚及家长要承担什么责任？”三 巩固测评1、亚里士多德说:“国家的命运，有赖于对青年的教育。”从这个意义上讲青少年应该自觉履行受教育的义务青少年应该珍惜受教育的权利国家应该保证适龄儿童和少年接受义务教育国家应该重点发展成人教育A、 B、 C、 D、2、有些家长只考虑眼前的经济利益，认为读书不如赚钱，要求未成年子女弃学从商、从工，这种做法违反了未成年人保护法 违反了家庭保护原则违反了义务教育法 侵犯了未成年人的受教育权A、 B、 C、 D、3、八年级学生小强因学业成绩欠佳，父亲强迫他随本村村民到沿海某市务工，被市郊一化工厂招为工人。小强在十分恶劣的环境中工作，每天工作时间长达14小时由于工厂缺乏相应的保障措施，半年后，小强出现中毒症状，继而被工厂辞退。（1）小强的哪些权利受到了侵害？ （2）小强可依据哪些法律来维护自己的合法权益？四 师生反思