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1、模版活动名称：小猫咪，你在哪里 活动班级：小三班活动教师：谷娟 活动目标：1，用对唱的形式学唱歌曲，并根据歌词内容做相对应的动作。2，对歌唱活动感兴趣，体验唱歌的乐趣。活动重点：学唱歌曲，根据歌词内容做相对应的动作。活动难点：熟悉歌曲旋律，感受对唱形式。活动准备：图谱、音乐小猫咪你在哪里、立体的小房子、小猫咪的卡片活动过程：一、音乐律动可爱的小猫咪1、情景设置：老师是猫妈妈，幼儿是小猫咪，师：我们一起去运动。 2、观察图画，感受歌词内容：做什么事情？3、唱歌曲：一、学习前半部分歌曲 老师引导：孩子们你们运动的快乐吗？-幼儿：快乐。小猫咪一高兴唱起歌来，听它是怎样唱歌的？（1）猫妈妈在找谁？老师
2、边唱边出示教具-小猫咪。（2）让幼儿猜小猫咪藏在哪里？老师出示教具-小房子。（3）一起和幼儿找小猫咪，一边找一边唱歌词，让幼儿熟悉对唱的歌词。4）小猫咪找到了，和猫妈妈一起玩耍。（出示图谱协助幼儿熟悉歌词并播放歌曲，复习前半部分歌曲。）二、学习后半部分歌曲（1）讨论：小猫咪在院子里做什么？（2）播放歌曲后半部分，让幼儿自己听歌词。（出示图谱展示歌词协助幼儿记忆歌词。）（3）找幼儿尝试着唱一唱。（4）完整的唱一遍歌曲。（看图谱唱歌曲）三、游戏（复习巩固歌曲）（1）老师找个别幼儿进行角色扮演，复习巩固歌曲并进行对唱。（2）和全体幼儿玩角色游戏，继续复习歌曲并进行对唱。 四、结束部分延伸活动，小猫咪和猫妈妈到外面去捉迷藏，看一看哪个幼儿藏的隐密。（边唱边走出教室）