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库尔楚中学展开“主题中队会”活动记录时间 地点四（2）班中队辅导员 中队四（2）中队主题科学实验“声音是怎样产生的”主题班会活动记录一、 引入： 上节课中，我们已经知道通过不同力量的击打，对不同物体的击打都能产生各种各样的声音。那么声音究竟是怎么产生的呢？这节课我们将作继续的研究。 二、使物体发出声音 1、分组活动：出示塑料袋、钢尺、皮筋，你能想办法使这些物体发出声音吗？2、记录并交流我们的想法三、观察发声物体 1、分组实验 2、小组交流： 击打鼓时，我们看到了什么？这种现象与声音的产生相关吗？拨动钢尺时，我们看到了什么？这种现象与声音的产生相关吗？ 3、小结：当一个物体（如音叉、鼓、钢尺、皮筋、铁钉等）在力的作用下，能持续重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音就是由物体振动而产生的。 活动小结通过本节课学生明白了：声音是由物体的振动产生的。在探究的过程中，积极大胆地阐述自己的发现；乐于与他人合作，养成细致观察的习惯和态度。能观察、比较、描述物体发生和不发生时的不同现象；能从多个物体发生的观察事实中对原因进行假设性解释；可以借助其他物体来观察不容易观察到的现象。