宁夏西吉马凤兰:个人自我诊断SWOT分析表.docx

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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部优势劣势(组织)在教育教学中,我始终抱着一颗全心全意为学生,为家长服务的心来做好教育教学工作。我工作踏实,具有强烈的事业心和责任心,在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务;善于学习,能够虚心向他人请教,并接受善意的批评;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。我对教材的处理,缺乏自我创新、自我风格,更多地停留于别人的基础上进行再创造;专业理论知识欠缺,不能更好地指导实践;粉笔字书写不佳,课件制作水平不高,不能很好地服务于教学。外部机遇(庆幸条件)威胁(挑战)(环境)有幸参加本次培训,有待与自己的业务水平提高。有效实施高效课堂二、我的对策 用(优势) 停(劣势)利用网络学习,认真听导师们的讲解,吸取同仁们的先进经验,提转变教学观念和教学方式,提高课堂教学效率。高自己的业务水平,努力使自己成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。 抓(机遇) 御(威胁)抓住本次培训,认真学习,积极反思,勇于实践。改变教学观念,吸取先进经验,是自己成为一名新型教师,以便带动农村教师。

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