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3.5-5一元一次方程的解法小数分母一、学习目标：知识与技能：理解方程中的去分母法则，并且会使用分数性质将分母化整，从而去分母求解过程与方法：参与探究含小数分母的一元一次方程解题过程。体会分数性质、等式性质在去分母中的作用情感与态度： 激发探究热情，培养思维习惯，渗透未知向已知转化的思想。解决 问 题：掌握含小数分母的一元一次方程解题过程重点和难点：重点：分数性质、等式性质再去分母一步中的应用难点：如何综合使用分数性质、等式性质实行解题。工具和方法：工具：学案 方法：学案导学学习过程：（一） 忆一忆：填空（1） 0.3%= = （2） =（3） （4）归纳：1.以上填空是利用小学学过的_性质 2.观察每一个填空的分母是由_或_变成了_数(二)议一议：对比下面三个方程，有什么不同之处？（1） （2） 不同之处： （三）试一试： 结合以上的知识及书上第113页例5试解下列方程点评：此方程在求解过程中的易错点是什么？_-_（1） 原方程可化为： 方程两边同时乘以_,去分母，得 去括号，得移项，得合并同类项吗，得系数化1，得 原方程的解为（2） （3） 归纳：解小数分母的方程的解题步骤是什么：第一步 第二步 第三步 第四步 第五步 第六步（四）练一练：A组：（1） （2）（3） （4）B组： （1） （1）提示：不一定按照前面的规则，否则会复杂呦 （2）可以借用拆项法则