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中学九年级上册数学导学案 班 组 姓名4.3解直角三角形一、本节课我们的学习目标：会使用锐角三角函数、勾股定理等知识解直角三角形。二、我们的学习过程：（一）预习新知（知道你一定在认真的预习。）预习课本P121P122，并探究下列问。1.解直角三角形的依据：（1）是三边关系定理，即 ；（2）是两锐角关系，即是 ；（3）是边角关系定理，即 。2.在 。3.在三边之间的关系为 。4在 ， , 。（二）探究新知（爆发你的小宇宙吧！）如图，在的对边分别记作.（1）直角三角形的三边之间有什么关系？（2）直角三角形的锐角之间有什么关系？（3）直角三角形的边和锐角之间有什么关系？在（1）若（2）若（3）若三、当堂检测（当场练兵）1. 在（1）若（2）若2.如图，在菱形在中，的值。 四、总结，评价：今天的学习，我学会了 ： ， 我在 方面表现得很好，而在 方面表现得还不够 ， 以后要注意的是 。五、作业布置：课本123页A组1,2,3题。