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浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程 实践反思模板实践收获1、 理念上的更新。使我深刻地认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，同时掌握了常用的教学模式和教学策略的应用，教学过程的组织与实施，以及教学设计与教学评价的方法。2、 初步认识了“微课”这一门新的课程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，是教师专业成长的重要途径之一。3、 在过程与方法方面，我学会了完成一节课和一个教学单元、主题的教学设计，并能够据此实施与展示、研讨教学。掌握了分析演示型教学媒体特点的方法，提高了在实际教学中的应用能力。学会了运用文字编辑软件编制常用教学文档，运用网络工具搜集教学资源，运用多媒体工具如offfice2014、“windows画图”、格式化工厂、会声会影9.0等对文本、图片、声音、动画等资源进行简单的加工处理，运用简单的课件制作工具或网页制作工具整合教学资源。学会了使用常用的形成性评价、总结性评价的量规和方法设计课堂教学评价活动。问题建议信息技术教学应用实践中的主要问题、困惑与建议。证明材料教师在培训期间进行课堂实践、线下研修等的照片、活动记录等证明材料。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。