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1、课题：6 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说 二次备课教学目标1、知识目标：积累词语，了解伏尔泰、雨果在人类思想史上的地位。2、水平目标：揣摩语言，学习使用比较阅读法，提升阅读水平。3、情感目标：感受伏尔泰和雨果的人格魅力。教学重难点1、品味文中含意丰富的语句。2、理解伏尔泰对人类文明作出的贡献。教学方法诵读教学法、讨论点拨法教学课时2课时教学过程一、导入新课1778年，“教导人们走向自由的”的“法兰西思想之王”伏尔泰与世长辞,“一颗巨星陨落了”。一百年后，另一位伟大的人道主义斗士维克多雨果站在纪念伏尔泰百年冥诞的讲坛上，发表了一篇激情澎湃的演讲。让我们一起走近伟人，去领略这两位杰出人物的思想光辉。
2、二、检查预习 1、注音：陨 柩 睿 恪 2、解词：陨落 灵柩 睿智 凌驾 黎民百姓 恪尽职守 三、自由朗读、整体感知梳理结构： 第一部分：（1）总的评价伏尔泰在历史上的非凡地位，世纪性的贡献。第二部分：（29）回顾历史，伏尔泰为被压迫的人类而孤军奋战。第三部分：（1012）赞美人格，伏尔泰具有睿智的微笑。第四部分：（1314）总结全文，再次揭示伏尔泰对人类的贡献，激励后来人。整体感受：1、雨果对伏尔泰作出了怎样高度的评价？雨果把伏尔泰生活的时代看作是“一个新纪元的开始”！“伏尔泰比国家领袖更重要，他是思想的领袖” 伏尔泰为人类开启了思想，从那时起“人类最高的统治权力将是思想。”一切都靠理性，不
3、再盲目臣服权威与专制，人间的最高律令将是基于正义和平等的法律、真理及良心。 2、伏尔泰为人类文明做了怎样杰出的贡献？伏尔泰生活的年代反映了法国十八世纪的特点。他启迪人们思想，培育良知，教化人类。四、细读本文，合作探究1、伏尔泰与黑暗势力作斗争的武器是什么？演讲开头所说的伏尔泰完成的使命是什么？如何理解伏尔泰为人类文明作出的贡献？2、伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？五、有感情的朗读全文，体会语言作为19世纪浪漫主义文学的代表人物，雨果在这篇演讲中很好地体现了浪漫主义的语言风格。 1、任何一种语言风格的形成都是以一定的思想和感情为基础的，浪漫主义的语言也不例外，在本文激情洋溢的语言背后，是雨果对黑暗现实与不合理制度的尖锐抨击，对人道主义的热切呼唤。 2、本文语言，体现了对比鲜明、文采飞扬、比喻生动、渲染夸张等特点。同学们能够通过反复诵读体会美感和激情。 六、课堂小结雨果用诗一般精美的语言，热情赞誉了伏尔泰卓越的历史贡献、伟大的人格魅力，再现了一位杰出的思想家、哲学家以及革命者的光辉形象，使这个形象永存人们心中。板书设计 纪念伏尔泰逝世一百周年的演说1、总体评价伏尔泰世纪性贡献 2、回顾历史思想启蒙与现实帮助 礼赞人格“睿智的微笑”3、回到现实呼吁讨教，表达决心语言风格：充满崇高敬意、富于浪漫主义色彩，感情自然流露。组长审阅： 主管领导审阅：