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1、课题：学会合理消费（一课时）序号3备课组政心组执笔人施宏儒授课时间2013 年 3 月 11 日知识目标： 了解消费方式及消费观念的变化；知道消费和理财都是教 学参与社会经济生活的表现；了解合理消费应遵循的原则。能力目标： 帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力，并目 标初步树立理财的意识，培养学生的理财能力。情感态度与价值观目标：帮助学生理智对待消费，摆脱消费中的攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观，树立正确的消费观。重 点帮助学生学会合理消费和初步具有的理财意识。难 点帮助学生学会合理消费，确立绿色消费观。教学方法情感激励法；讨论法；讲授法；活动探究法。教具：多媒体导入新课：二
2、次备课播放歌曲等咱有钱了讲授新课：一、自主学习 （多媒体显示）活动一： 闲话家常（多媒体显示）教 活动二： 阅读材料（多媒体显示）思考：（ 1）新的消费方式分别满足了人们哪些需要呢？（ 2）你还能发现新的消费热点吗？（ 3）这些新的消费热点说明了什么问题？二、互助释疑：学 1.人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。2.人们消费观念不断变化的表现：（ 1）体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出比重迅速上升。（ 2）人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。过 3.人们消费水平提高的原因 : 社会经济的发展活动三： 问卷调查（多媒体显示）4.参与社
3、会经济生活的表现:（ 1）关注国家经济建设；（ 2）学会理财，学会合理消费。程 活动四： 影响商品选择的因素（多媒体显示）小结：我们中学生要学会理财，学会合理消费。活动五： 咱有钱了（多媒体显示）（ 1）如此花钱；（ 2）都是网络惹的祸；（ 3）漫画欣赏；（ 4）天价消费；1（ 5） 比尔 盖茨；（ 6） 美国孩子的理财教育；教 活动六： 郑蕊和林眉（多媒体显示）聊一聊：（ 1）如果你是郑蕊 ,你如何看待林眉的行为 ?（ 2）林眉的行为体现了怎样的消费观念？5.如何树立正确的消费观念(正确的消费原则 )?(1)消费前：学 a 先作预算，把钱花在关键的地方； b 避免非理性消费；c 不与他人攀比
4、、不浪费金钱。(2)消费过程中：应用环保的眼光去选购商品。(3)应适度消费，要节俭。(4)满足基本的物质消费后，应注重精神追求。过 活动七： 来自心酸父亲的信（多媒体显示）活动八： 温馨提示（多媒体显示）活动九： 你说我说（多媒体显示）现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导“勤俭节约，艰苦奋斗”？活动十： 保护环境，绿色消费（多媒体显示）程怎样进行绿色消费？A 、要认清绿色食品标志以保障自身健康；B、选用无氟制品以保护臭氧层；C、购买无磷洗衣粉以保护江河湖泊免受污染；D、购买环保电池以防止汞污染；E、选择绿色包装以减轻垃圾灾难等等。三、互助巩固 （多媒体显示）：四、互助拓展 （多媒体显示）：五、总结提高 （多媒体显示）板 1.人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。书 2.人们消费观念不断变化的表现：设 3.人们消费水平提高的原因 : 计 4.参与社会经济生活的表现 :5.如何树立正确的消费观念 (正确的消费原则 )?教学反思2