《小学五年级语文上册第六单元珍惜时间达标检测卷(B卷)长春版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级语文上册第六单元珍惜时间达标检测卷(B卷)长春版.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,名校名师推荐 ,第六单元达标测试卷时间： 90 分钟满分： 100 分基础达标我会做 ( 39 分 )一、汉字城堡 (16 分)1看拼音写词语。(10 分 )kuhu unz b nbw xun l ()()()()()wn li lnl bxi k nx n nsh ()()()()()2根据所给的读音填字组词。(6 分 )z选 ()光()() 任wn瓷 ()() 救() 惜zhu 浑 ()() 食() 越shn () 然泪下() 风点火()() 来迟二、词语花园 (7 分 )1区别字组词。(4 分 )泽（）罢（）那（）旋（）择（）摆（）挪（）漩（）2填上合适的词语(3 分 )凝然的 ()
2、飞快的 ()() 地挪移斜斜的 ()拼命地 () () 地跨过三、句子广场 (16 分)1将下列句子所使用的修辞手法填在括号里。(5 分 )(1)燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 ()(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢？()(3)晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。()(4)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。()(5)在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。()2把下列诗句补充完整。(3 分 )1,名校名师推荐 ,(1)_ ，何时复西归？(2) 日日 _明日，万事成 _ ！3按要求完成句子练习。(8 分 )(1)
3、 你认真读匆匆一课。 ( 改为祈使句 )_(2) 同学拿他寻开心。 ( 扩句，至少扩两处 )_(3) 妈妈难道不应该发脾气吗？ ( 改为陈述句 )_(4) 每当我站在中国地图前，使我都会产生无尽的联想。( 用修改符号修改病句)综合训练我能行 (11 分 )四、语言积累 (4 分 )把你知道的关于“时间”的名句写在下面。( 课本上本单元的句子除外)1 _ 。2 _ 。五、课本透视 (4 分 )1长歌行选自_ ，诗中的两句人们千古传诵的珍惜时间的名句是：_ 。2明日歌的作者是_朝的 _。3匆匆 一文写出了作者对_的 _ 和 _，告诫人们要_ 。六、主题交流 (3 分 )你是怎样珍惜时间的？写出一个
4、例子来和大家分享。_读写应用我来秀 (50 分 )七、课内阅读 (12 分)去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地() 了；我也茫茫然跟着2,名校名师推荐 ,() 。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从 () 的双眼前过去。我() 他去的匆匆了， 伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上， 他便 () 地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面() ，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1按原文填空。(6
5、分 )2上面这段话出自课文_，作者是 _。 (2 分 )3这段话是按_顺序来写的，告诉我们：_ 。 (2 分)4读完这段话，你有哪些收获？(2 分)_八、课外阅读 (18 分)_一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙攘攘。这时，一位30 多岁的母亲走了过来，身边跟着一个小男孩，模样像小学一二年级的学生。“小姐， 您能抽点时间听一听我的孩子想说的话吗？”她神情严肃地请求道。我立即迎上去， 蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。“快点说！小姐没有那闲工夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。突然间， 气氛变 ()
6、 紧张。母亲不停 () 掉眼泪， 小男孩哭了起来。我顿时预感到， 可能有什么要紧事，自己必须耐心() 听小男孩说出他要说的话。它或许与母子俩有着切身 ()利害关系，甚至会影响小男孩今后()成长。过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话“小 , 姐，我没 , 没想 ,拿，对 , 不, 不, 起。”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱皱巴巴的包装盒里露了出来。听完小男孩的话，母亲轻轻地叹了一口气。随即要我把玩具部的负责人请来，她得把事情讲清楚。她的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。我动情3,名校名师推荐 ,地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成
7、为我们三个人的秘密吧！孩子既然明白错了，也就够了。”听了我的话，她赶紧付了玩具钱，并在离去前不停地向我鞠躬致歉。从此，这个秘密永远藏在我心里，成为美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令我难以忘怀。1请给这篇文章选一个合适的题目()(2分)A感动B秘密C机器人玩具D鞠躬2请在文中的括号里加上“的”“地”“得”。 (5 分 )3文章第五段中的省略号的作用是()(2 分 )A表示引文的省略B表示列举的省略C表示说话断断续续D表示语意未尽4文中画横线句子中的“它”指的是()(2 分 )A机器人玩具B小男孩C母亲D小男孩要说的话5在文中找出描写母亲语气、情绪变化的词语或句子，在下面画
8、 “”。( 至少两处 )(2 分 )6作者通过对一位母亲_ 、_、_ 的描写，突出了其 _的形象特征。请展开想象，写写文中“母亲轻轻地叹了一口气”当时内心的活动：_ 。( 前 4 个空各 0.5 分，最后一个空 1 分)7结尾处“那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令我难以忘怀。”“我”难以忘怀的原因是什么？(2 分 )_九、我写我心 (20 分)生活中，我们每时每刻都感受着人间真情，并常常为之感动。请你以“_，谢谢你”为题，写一篇记叙文。要求： 1. 将题目补充完整。2. 内容要具体，表达出真情实感。3. 书写要工整。4,名校名师推荐 ,第六单元达标测试卷一、 1. 葵花光泽罢工薄雾旋
9、律挽留伶俐罢休空虚凝视2择泽责碗挽惋浊啄卓潸煽姗姗二、 1.光泽罢工那么旋转选择摆动挪移漩涡2双眼火车轻轻 ( 悄悄 )太阳追赶急匆匆三、 1.(1)排比(2) 反问、比喻(3) 对偶(4) 比喻 (5) 设问2 (1)百川东到海(2) 待蹉跎3 (1)请你认真读匆匆一课。(2) 示例：无聊的同学拿弱小的他寻开心。(3)妈妈应该发脾气。(4) 每当我站在中国地图前，我都会产生无尽的联想。四、示例： 1. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2花有重开日，人无再少年。五、 1. 汉乐府少壮不努力，老大徒伤悲2. 明文嘉3时光匆匆流逝无奈惋惜珍惜时间六、示例：每天早上上学和晚上放学回家的路上，我坐在公
10、交车上默默背诵学过的古诗文。七、 1. 挪移旋转凝然觉察伶伶俐俐叹息2匆匆朱自清3时间时间在不知不觉中就过去了，要珍惜时间4示例：要珍惜时间，不浪费每一分，每一秒。八、 1.B2. 得地地的的3.C4.D5示例：疾言厉色不停地掉眼泪6语言神态动作正直孩子终于认识到自己的错误了，希望他能以此为戒7那位母亲对孩子的教育是值得学习的。孩子犯了错误不要紧，关键要能及时认识自己的错误，并有勇气改掉。九、思路点拨： 1. 这是一篇写人记事的文章，先想一想， 确定生活中谁曾经给了自己帮助。 2. 回忆他 ( 她) 是怎样帮助自己的，将事情的经过写具体，注意对人物的语言、动作、神5,名校名师推荐 ,态等方面的描写。3. 抒发自己的感激之情。例文略。6