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1、信息技术 四年级下册拜师结对子教案 老师：赵卉 学生：陈桂花第5课 皮影艺术设置幻灯片“背景”u 教学目标1. 知识目标：学会设置幻灯片“背景”、学会在幻灯片中插入“剪贴画”并复制剪贴画。 2. 德育目标：让学生完全参与创作，培养学生的创造性，培养学生情趣。u 教学重点1. 什么是幻灯片的“背景”？2. 怎样设计幻灯片的“背景”效果？3. 插入剪贴画。u 教学难点1. 怎样设计幻灯片的“背景”效果？2. 插入剪贴画。u 教学方法：教师引导，学生自学、通过点评与展评结合的方法。u 教学用具：多媒体教室、电脑。u 教学课时：1课时u 德育渗透世界是丰富多彩的，只要背景不同，效果就不同。u 教学过程
2、1. 创造情境：这节课我们来欣赏一下皮影艺术，首先看老师精心制作的几张幻灯片（只区别于具有幻灯片“背景”效果和不具有幻灯片“背景”效果的两个样例），学生赏析，说说3张演示文稿有什么不同，哪张更漂亮点？2. 新授内容：(1) 我们就来看看漂亮的背景颜色是如何制作的。格式背景命令，选择不同是背景效果，点到学生自己尝试。(2) 学生自己操作，设置演示文稿背景色。(3) 老师启发学生：“我们要围绕我们的六一儿童节”来制作演示文稿，但是老师没找到合适的图片怎么办呢？我们可以插入“剪贴画”。怎么插入剪贴画呢？(4) 老师启发其实剪贴画也是图片。那同学们想想插入图片是怎么插入的。那在插入图片的菜单中你曾看到
3、过插入剪贴画吗？(5) 绘图工具栏插入剪贴画按钮单击剪辑管理选中复制粘贴改变大小位置。(6) 剪贴画还能复制。编辑复制粘贴，就粘贴出多个相同剪贴画。(7) 剪贴画和图片一样，可以进行格式的设置（颜色，大小，线条，透明，叠放），不需要的时候，选中按delete键删除剪贴画。(8) 插入艺术字。(9) 学生自己创作：DIY的内容。(10) 学生作品展示，互评。3. 总结：知识着陆，强调所学重点，做总结，学生操作中出现的问题。4. 拓展创新：继续制作演示文稿“我是学校小主人”。要求：在幻灯片中插入新的幻灯片，插入相应的剪贴画，艺术字，文本框，为每张幻灯片添加你喜欢的背景色或背景图片。将演示文稿以“我是学校小主人”为文件名保存在自己的文件夹中。u 教学反思2